Хочете отримати стусан під зад за 2 місяці до здачі держіспитів та ВКР? Тоді вам пряма дорога в МосПолітех.
Спочатку корпус на ВДНГ не була МПУ, ні МАМИ, а МГОУ ім. Черномирдіна. І це був хороший університет для гуманітаріїв. На жаль, в 2013 році коли ми поступали вуз інтегрували в МАМІ, і тут понеслося ...
Перше, були звільнені всі адекватні, а найголовніше люблять і знають як викладати свій предмет викладачі. Як правило звільняли професорів і доцентів, зарплата яких була значно вище ніж у звичайного викладача. Розклад на сайті з'являлося за день до початку семестру / залікової тижня / перездачі. І то, в нього в процесі навчання вносилися зміни. Наприклад якщо вранці ви не подивитеся розклад через сайт, то є висока ймовірність того, що ви наприклад приїдете даремно.
Залишалися такі викладачі яким було в принципі все одно і на студентів і на те, що відбувається на парах. Якщо ви не ходили на протязі семестру, то сесія все одно пройде добре. Та й навіть якщо ви не були на сесії, оцінки 4 і 5 все одно з'являться у вас в заліковці, здогадуєтеся як?
Друге, аудиторії .... Ви бували коли-небудь в місцях після бомбардування? Ні? Тоді добро знизав ...
Показати повністю ...овать в корпус на ВДНГ. Відчуття що друга світова саме в цих стінах і проходила, а ремонт зробити забули після. Все в такому жахливому стані, що здається присівши на стілець він розвалиться прямо під вами.
Гуртожитки це ще одна окрема тема. Деякий час назад був скандал за участю коменданта цього чудо місця, коли він вирішив здавати кімнати, яких до речі і так не багато осіб кавказької національності і іншим приїжджим до Москви. Вели вони себе, до речі, максимально неспокійно.
Вуз не любить своїх студентів. Всім все по барабану. Виникло питання, у вирішенні якого вам повинен допомогти деканат? Забудьте відразу. До них як не завітати, вічно сидять з незадоволеними особами і ледве ледве ворушаться. Або ж у них обід, чому то цілодобовий ...
Не можу нічого сказати про навчання в цьому закладі на технічних спеціальностях, але піти в цей вуз на таку спеціальність як Економічна безпека це просто ваша фатальна помилка.
жахливе заклад. на першому курсі здавалося, що все в ньому нормально, навіть не дивлячись на те, що нашому потоку так і не дали (але клятвено обіцяли) наставника зі старших курсів, щоб ми могли швидше адаптуватися. згодом стало зрозуміло, що організаційна складова вузу просто смокче. розклад нам переробляли мінімум по два рази на початку кожного семестру. одного разу нам навіть довелося вчитися близько місяця за розкладом в складі старих груп, коли нас вже переформували в інші відповідно до напрямів навчання. про скасування і перенесення пар повідомляють за годину до пари або не повідомляє взагалі. а ще в цьому вузі дійсно можуть втратити ваші документи - будь-які аж до атестата. і вони дуже люблять кидати трубку, коли намагаєшся додзвонитися до вузу і дізнатися хоч щось. Якщо ви не хочете витратити час, сили і гроші на вуз, в якому вас не вважають за людину, в якому всім на вас плювати, в якому ви ніде не зможете домогтися справедливості - не робіть. я і мої однокурсники, які закінчили в цьому році цей заклад, плануємо писати скарги в Рособрнадзора і Міністерства освіти та науки щоб цю контору замучили перевірками і вона благополучно закрилася
|
Московський Політехнічний університет (Московський Політех) |
|
---|---|
міжнародна назва | Moscow Polytechnic University |
девіз | поєднання гуманітарних і технічних знань, новаторський підхід та вірність традиціям вузів-попередників |
Рік заснування | 1865 |
ректор | Міклушевскій, Володимир Володимирович |
студенти | 29000 |
Розташування | Росія, Москва |
Юридична адреса | 107023, г. Москва, ул. Велика Семенівська, д. 38 |
сайт | mospolytech.ru |
нагороди |
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої освіти « Московський політехнічний університет» ( сокращ. «Московський Політех») - вищий навчальний заклад в Москві. Має філії в Івантєєвці, п. Точкові, Чебоксарах, Коломиї, Рязані.
Відповідно до наказу Міністерством освіти і науки Російської Федерації від 21 березня 2016 року створено шляхом реорганізації у формі злиття двох російських ВНЗ - МДУП ім. Івана Федорова і Університету машинобудування (МАМІ).
Історія Московського політехнічного університету
Історія Університету машинобудування почалася зі створення в 1865 році Комісарівського технічного училища. Після Жовтневої революції, в 1919 році, училище було перетворено в 1-й Московський механіко-електротехнічний технікум ім. М. В. Ломоносова (Ломоносовський технікум), а в 1922 році - в Московський механіко-електротехнічний інститут ім. М. В. Ломоносова (Ломоносовський інститут).
Становлення і розвиток інституту нерозривно пов'язане з ім'ям І. В. Грибова, який працював в Комісарівського технічному училищі з 1914 року в якості викладача спочатку таких дисциплін, як машинобудівне креслення і технологія металів, а згодом - дисциплін двигуни внутрішнього згоряння і автомобільну справу. Він створив в Комісарівського технічному училищі відділення двигунів внутрішнього згоряння і автомобілів і з 1916 року керував цим відділенням.
У період перетворень Комісарівського технічного училища спочатку в 1-й Московський механіко-електротехнічний технікум ім. М. В. Ломоносова, потім в Московський практичний механіко-електротехнічний інститут ім. М. В. Ломоносова, і згодом в Московський механіко-електротехнічний інститут ім. М. В. Ломоносова. Керівником цих навчальних закладів був І. В. Грибов. З цієї та з багатьох інших причин Університет машинобудування (див. "Московський державний технічний університет" МАМІ ". До 135-річчя від дня заснування, М. Наука. 2000," Московський державний технічний університет "МАМІ". До 145-річчя від дня підстави, М. Наука. 2010) є наступником і продовжувачем традицій Комісарівського технічного училища (з 1916 р - Імператорського Комісарівського технічного училища).
Московський державний університет інженерної екології (МГУІЕ)
МГИУ мав глибоку історичну зв'язок з МАМИ. Прологом створення Заводу-ВТУЗи при ЗІЛі можна вважати відкриття 1 лютого 1931 року філії вечірнього автомеханічного інституту, який отримав коротку назву «АМІ-АМО». Однак, створення заводу-ВТУЗи при АМО не було затверджено Вищою радою народного господарства СРСР.
Таким чином, відповідно до цієї Постанови № 1425 та наказом № 107 міністра Віссі РРФСР від 8 лютого 1960 року за Московському автомобільному заводі ЗІЛ було організовано вищий навчальний заклад - завод-ВТНЗ на базі філії МАМИ. Надання необхідної допомоги заводу-втузах в перші роки його існування було доручено МАМИ. У лютому 1966 року в зв'язку зі створенням в навчальному закладі відповідної бази, наказом міністра Віссі РРФСР завод-ВТНЗ при ЗІЛі був переведений на самостійне управління.
Московський державний університет друку імені Івана Федорова
Історія Московського державного університету друку імені Івана Федорова почалася в 1930 році. Постановою ЦВК Ради народних комісарів СРСР на базі поліграфічних факультетів Московського і Ленінградського Вищих художньо-технічних інститутів (ВХУТЕІН ) Був організований Московський поліграфічний інститут. Він став першим навчальним закладом, що готує кадри вищої кваліфікації для поліграфічних підприємств і видавництв.
Спочатку в складі інституту було три факультети: технологічний, Інженерно-економічний і Видавничо-графічний (З профілем «Графіка»). На Технологічному готували інженерів-технологів високого друку, інженерів-технологів плоского друку, інженерів-технологів глибокого друку, інженерів-технологів фототехніки, інженерів-технологів-матеріалознавців. В Інженерно-економічному факультеті було дві спеціальності: інженер-економіст-плановик і інженер-економіст-раціоналізатор. Видавничий факультет приймав на п'ять спеціальностей: конструктор книги, конструктор газети і журналу, конструктор плаката і дитячої книги, орігіналіст книги, орігіналіст плаката і журналу. У 1939 році відкрився Механічний факультет для підготовки інженерів за фахом «Механічне обладнання поліграфічних підприємств».
З 1 вересня 2016 року Університет друку стає Вищою школою друку і медіаіндустрії в складі Московського політехнічного університету.
Відповідно до наказу Міністерства освіти та науки Росії від 21 березня 2016 року в Москві створений Московський політехнічний університет шляхом реорганізації у формі злиття Університету машинобудування (МАМІ) і Московського державного університету друку імені Івана Федорова (МДУП). Ректором Московського політехнічного університету призначений Андрій Ніколаєнко (до цього - ректор МАМИ).
Близько 2000 викладачів проводять заняття на 52 кафедрах університету. В ВУЗі навчається понад 29000 студентів за різними формами навчання. Іногороднім студентам надаються місця для проживання в 10 упорядкованих студентських гуртожитках.
Для проведення занять ВНЗ має постійно оновлюваною технічною базою: в навчальних корпусах вул. Б. Семенівська, д. 38, вул. Автозаводська, д. 16, вул. Павла Корчагіна, д. 22, вул. Прянишникова, 2А, вул. Михалковський, д. 7, вул. Садова-Спаська, д. 6 розміщені аудиторії, навчальні та наукові лабораторії, комп'ютерні класи, спортивні зали, спортивно-оздоровчі бази, науково-технічна бібліотека з фондом близько 2 млн примірників, їдальні та буфети. Університет є найбільшим вищим навчальним закладом, що готує кваліфікованих фахівців.
назви
- 1919-1920 - 1-й Московський механіко-електротехнічний технікум ім. М. В. Ломоносова (Ломоносовський технікум)
- 1920-1922 - Московський практичний механіко-електротехнічний інститут ім. М. В. Ломоносова
- 1922-1930 - Московський механіко-електротехнічний інститут ім. М. В. Ломоносова
- 1930-1932 - Московський автотракторний інститут ім. М. В. Ломоносова
- 1932-1939 - Автотракторний факультет Московського механіко-машинобудівного інституту
- 1939-1992 - Московський автомеханический інститут
- 1992-1997 - Московська державна академія автомобільного та тракторного машинобудування (МГААТМ)
- 1997-2012 - Московський державний технічний університет "МАМІ"
- 2012-2016 - Московський державний машинобудівний університет (МАМІ), скорочено «Університет машинобудування»
- 1 вересня 2016 - н. в. - Московський політехнічний університет
ректор - Факультет інформаційних технологій
- транспортний факультет
- факультет машинобудування
- Факультет хімічної технології та біотехнології
- Факультет урбаністики та міського господарства
- Факультет базових компетенцій
- Інженерна школа (факультет)
- Факультет довузівської підготовки
- Художня школа Поліграф
- Факультет додаткової освіти
- Факультет технологічного підприємництва
- Факультет економіки і управління
- Інститут нових освітніх програм і технологій
- Вища школа друку і медіаіндустрії
- Інститут графіки і мистецтва книги імені В. А. Фаворського
- Інститут комунікацій та медіабізнесу
- Інститут видавничої справи та журналістики
- Інститут прінтмедіа та інформаційних технологій
кафедри
- Інститут графіки і мистецтва книги імені В. А. Фаворського
- Інститут комунікацій та медіабізнесу
- Інститут видавничої справи та журналістики
- Інститут прінтмедіа та інформаційних технологій
Кафедра «Автоматизація поліграфічного виробництва»
Кафедра «Автоматика та управління»
Кафедра «Аппаратурное оформлення і автоматизація технологічних виробництв»
Кафедра «Аерокосмічна інженерія»
Кафедра «Гідравліка»
Кафедра «Гуманітарні дисципліни»
Кафедра «Державне управління і право»
Кафедра «Дизайн»
Кафедра «Динаміка, міцність машин і опір матеріалів»
Кафедра «Журналістика і масові комунікації»
Кафедра «Видавнича справа та книгознавство»
Кафедра «Ілюстрація та естамп»
Кафедра «Інженерна графіка та комп'ютерне моделювання»
Кафедра «Інноваційні матеріали прінтмедіаіндустріі»
Кафедра «Іноземні мови»
Кафедра «Інформатика та інформаційні технології»
Кафедра «Інформаційна безпека»
Кафедра «Маркетингові комунікації»
Кафедра «Математика»
Кафедра «Матеріалознавство»
Кафедра «Машини та технології ливарного виробництва»
Кафедра «Менеджмент»
Кафедра «Металургія»
Кафедра «Наземні транспортні засоби»
Кафедра «Обладнання та технологія зварювального виробництва»
Кафедра «Обробка матеріалів тиском і адитивні технології»
Кафедра «Поліграфічні машини і обладнання»
Кафедра «Прикладна інформатика»
Кафедра «Промислова теплоенергетика»
Кафедра «Промислове та цивільне будівництво»
Кафедра «Процеси і апарати хімічної технології»
Кафедра «Малюнок та живопис»
Кафедра «Російська мова та історія літератури»
Кафедра «СМАРТ-технології»
Кафедра «Стандартизація, метрологія та сертифікація»
Кафедра «Техніка і технологія гірничого та нафтогазового виробництва»
Кафедра «Техніка низьких температур» імені П. Л. Капіци
Кафедра «Технічна механіка»
Кафедра «Технології та обладнання машинобудування»
Кафедра «Технології та управління якістю в поліграфічному і пакувальному виробництві»
Кафедра «Управління персоналом»
Кафедра «Фізика»
Кафедра «Фізичне виховання»
Кафедра «ХімБіоТех»
Кафедра «Художньо-технічне оформлення друкованої продукції»
Кафедра «Екологічна безпека технічних систем»
Кафедра «Економіка і менеджмент медіабізнесу»
Кафедра «Економіка і організація»
Кафедра «Електрообладнання і промислова електроніка»
Кафедра «Електротехніка»
Кафедра «Енергоустановки для транспорту і малої енергетики»
філії
- Рязанський інститут (філія) Московського політехнічного університету
- Коломенський інститут (філія) Московського політехнічного університету
- Чебоксарский інститут (філія) Московського політехнічного університету
- Івантеевскій філія Московського політехнічного університету
- Тучковскій філія Московського політехнічного університету Велика радянська енциклопедія: [в 30 т.] / Гл. ред. А. М. Прохоров ; 1969-1978, т. 17).
Найбільший технічний університет країни - Московський політехнічний увібрав в себе два столичні інститути, в тому числі і машинобудівний університет - МАМИ. Відгуки випускників минулих років не цілком розуміють таке поповнення "альма матер". Однак сьогоднішні студенти вважають, що вуз від злиття анітрохи не втратив. По-перше, тому що Московський політех з'явився дуже непоганим наступником найкращих традицій МГТУ МАМІ, відгуки відзначають впевнений розвиток наукової та освітньої діяльності нового навчального закладу, що складається з двох прекрасно доповнили один одного і в рівній мірі славних московських вузів. Тим більше що кожен з них пройшов важкий шлях багатьох реорганізацій і перейменувань.
шлях
Завжди важливий перший крок, тому що саме він вибирає напрямок на весь довгий і довгий шлях. машинобудівний університет (МАМІ) відгуки почав отримувати вже в дитинстві своєму, в 1864 році, коли в Москві відкрилася маленька реміснича школа для бідних. І оскільки напрямок було обрано правильно, через короткий час на місці школи вже красувалося Комісарівського технічне училище - з технічних середніх навчальних закладів провідне, рівних якому в царській Росії, мабуть, і не було.
Багато хто вважає, що саме тоді і почалося становлення вітчизняного професійного освіти. КТУ удосконалювалося, накопичувало досвід, і велика частина його традицій зберігалася ще довгий час і після революції. На його базі організовувалися інші навчальні заклади, про які буде сказано нижче, але напрямок зберігалося і в пору організації МАМИ. Відгуки закінчили цей вуз фахівців повні ностальгії і подяки за якість освіти, оскільки фахівці з цих стін завжди виходили чудові.
КТУ
У той час машинобудівної галузі в Росії не існувало, а реміснича школа навчала дітей бідняків і сиріт палітурну ремеслу, шевському і кравецькому. Заснував школу Християн Мейен, а кошти на це виділив залізничний магнат - Петро Губонін. У 1866 році, коли ще ніхто і в фантастичному сні не бачив створення на портняжной базі технічного університету МАМИ, відгуки про цю школу були дуже позитивними.
Інакше їй не присвоїли б в 1866-м ім'я всенародного героя Коміссарова, який врятував Олександра Другого при замаху на його життя. Так школа стала Комісарівська. А в 1869-му той же Губонін вибудував для школи будівлю прямо в самому - в Благовіщенському провулку - і прекрасний храм Олександра Невського, що примикав до нової ремісничій школі. Дуже швидко розвивалася Комісарівська школа. Вчилися тут хлопчики вже цілих три роки на повному забезпеченні, а обробка дерева і металу повністю витіснила шевська і кравецька навчання вже через три-чотири роки. У 1870-му школа стала училищем.
ІКТУ
Тепер тут навчалися цілих п'ять років, а з 1886-го вже сім. До 1892 року з'явилися нові корпуси і різноманітне обладнання по найновішим зразкам того часу. У 1902 році училище мало вже двадцятьма окремими будівлями, власною електростанцією і електричним освітленням від неї. З'явилися майстерні мідноливарний і чавуноливарні, а також великий цех деревообробки.
Час від часу студенти МАМИ відгуки пишуть саме про ці старовинних будівлях, де колись знаходилося КТУ, якому в 1916 році було присвоєно звання імператорського (ІКТУ). Вони люблять свій вуз і його історію. Студенти пишуть, що за своєю технічної оснащеності, по по методам викладання та постановці виховання училище явно перевищувала власне рівень. Все це було більш схоже на вищий навчальний заклад, а по оснащеності вище нього і університети не стояли. Відрізнялося училище від університету тільки тим, що тут підопічні отримували навички практичної роботи.
Ломоносовський технікум
Професійний авторитет ІКТУ в країні був надзвичайно високий. Тут навчалися багато відомих виробничники і майбутні вчені. В. М. Кован - один із стовпів вітчизняного машинобудування закінчив цей навчальний заклад. М. А. Саверін - видатний педагог і вчений, професор МВТУ ім. Баумана теж перші знання отримав в цьому училищі. Професорами вже за радянських часів стали викладачі ІКТУ, які працювали там довгий час до революції.
Це академіки АН СРСР В. С. Кулебакин і В. А. Александров-Рославлёв, Д. К. Карельських, І. В. Грибов - професора МАМИ (інститут), відгуки про прекрасну роботі отримали також багато доценти і доктора наук, раніше працювали в ІКТУ. А відразу після революції цей навчальний заклад став називатися інакше: в 1919 році воно було перейменоване в Перший Московський механіко-електротехнічний технікум ім. Ломоносова (в народі - Ломоносовський технікум).
ПМЕІ
Тоді ж відкрилися нові відділення, тепер їх стало п'ять: автомобільне, паротехніческое, двигунів внутрішнього згоряння, обробки металів, електротехнічне. У технікумі був свій Президія, де головував І. В. Грибов, надалі очолив автотракторний факультет, а також кафедру по експлуатації автомобіля. Але було це набагато пізніше, коли цей навчальний заклад вже називалося Московським автомеханічному інститутом. Відгуки про МАМИ (Москва) складалися і складаються здебільшого з подяк викладачам. Іван Васильович Грибов мав незаперечний авторитет і незмірну любов'ю студентства.
Однак можливості колишнього ІКТУ значно перевищували навіть програми технікуму, тут готувалися набагато більш високо кваліфіковані кадри для молодої радянської промисловості. Саме тому вже в 1920 році технікум став Практичним механіко-електротехнічним інститутом імені Ломоносова. У той час практичні інститути готували фахівців вузькоспеціальних, по окремих галузях знань. Курс навчання став трирічним, і він був розділений надвоє. Через півтора року студенти отримували посвідчення про закінчення концентрації, де вказувалася кваліфікація: інженер, технік і так далі, а ще через півтора року - друге, але завжди тільки за обраною спеціальністю. За обсягом програм це був поки далеко не університет машинобудування.
МАМИ
Відгуки про якість викладання, проте, і тоді були чудовими, інакше практичний інститут не зміг би вже в 1922 році стати вищим технічним навчальним закладом. Однак до свого звичного нам усім імені інститут прийшов далеко не відразу. Спочатку це був Московський механіко-електротехнічний інститут з ректором І. В. Грибова. У 1924-му став Московським механічним інститутом. (У 1925-му він вперше випустив справжніх інженерів-механіків в кількості сорока п'яти чоловік).
У 1930-му інститут називався Московським автотракторним. І лише в 1932-му отримав своє справжнє ім'я - Московський автомеханический інститут імені Ломоносова. Однак на цьому перетворення не були закінчені. Наступав навіть (правда, не дуже надовго) такий період, коли це прославлене навчальний заклад як таке існувати перестало. Це була ще не повна смерть, оскільки весь інститут був стиснутий до розмірів факультету, але, можна сказати, - кома. На щастя, уряд швидко виправило цю прикру помилку.
перетворення
Далі багато років після відтворення МАМИ самовіддано ніс нелегку місію основного галузевого вищого навчального закладу країни і готував для всіх НДІ і підприємств автомобільної промисловості найбільш високо кваліфіковані кадри. Потім настав новий час, час наступних перетворень. У 1992 році МАМИ став академією автомобільного та тракторного машинобудування. Новий статус протримався недовго. Уже в 1997-му надійшов наказ міністерства освіти про перейменування академії в МГТУ МАМІ. Далі в 2011 році сталося злиття двох вузів, тобто МГТУ МАМІ отримав новий структурний підрозділ у вигляді Московського державного університету інженерної екології.
МГУІЕ - теж досить старий вуз зі своїми традиціями. Він був заснований в 1931 році на базі факультету МХТИ (Московський хіміко-технологічний інститут ім. Менделєєва) і, прямо можна сказати, що буквально процвітав під ім'ям Московського інституту інженерів хімічного машинобудування. Був найстаршим і одним з найбільш шанованих вузів країни, провідним навчальним закладом з підготовки наукових і інженерних кадрів. Тут теж було чимало чудових викладачів. І. І. Артоболевский, наприклад, академік АН СРСР, широко відомий своїми роботами, а також всім відомий і всенародно улюблений П. Л. Капіца - нобелівський лауреат і член Королівського наукового товариства. Але тепер ми говоримо не про МГУІЕ, а про МАМИ. збирає у величезній кількості. Особливо цікаво читати студентські форуми.
"Автомеханіки" жартують
Університет МГУІЕ, звичайно ж, має власну гордість, а в те, що сталося злиття вузів рівність вийшло спочатку трохи схожим на суперництво. Тому обговорення на форумах таких болючих тем, як вітчизняний автопром, іноді переходив не тільки на особистості, а й на звинувачення в недостатності професійної підготовки навчального закладу.
Від адептів хімічного машинобудування в сторону "автомеханіків" частенько летіло слово "памперси" (є така японська фірма Unicharm, що випускає продукцію дитячого призначення Mamy Poko - підгузники "Мами Поко"). Відгуки, пересипані смайликами, говорять про те, що і "автомеханіки" в боргу не залишалися.
Про проблеми
Але - жарти в сторону. Обговорюються насправді найцікавіші і найболючіші теми. Хвороби нашої автомобільної промисловості відбувалися і відбуваються якраз від того, що молоді технологи, дизайнери та інженери не можуть донести свої ідеї до використання в промисловості.
Це величезна біда. Тому що за рубежами країни вони практично завжди таке визнання знаходять, і впровадження їх ідей не примушує себе чекати. Скільки завгодно випадків, коли в силуеті закордонного концепт-кара можна побачити обрис малюнка, довго пилівшегося в Росії на полиці лише тому, що студент-дизайнер занадто молодий для ідей, які можна впровадити.
зараз
А тепер в МГТУ МАМІ є студентське конструкторське бюро, там студент має можливість прояву своїх талантів. Більш того, він може побачити і результати праці - готовий автомобіль, реально функціонуючий.
Зараз в університеті шість факультетів і три філії. Кількість напрямків і спеціалізацій з кожним роком збільшується, та й контингент стає все більше в МГТУ МАМІ. Відгуки студентів говорять про те, що вчитися стає важче, але цікавіше. Причому, пишуть це навчаються буквально на всіх відділеннях - і заочному, і вечірньому, і денному.
Дуже потрібні відомості
Одномоментно десять тисяч осіб навчаються в МГТУ МАМІ. Відгуки студентів не раз згадали гостинність університету на Великий Семенівської, 38. Абітурієнтів тут не ображають, хоча і поповнюють свої ряди з усією строгістю конкурсної основи. Факультети готові прийняти талановитих молодих людей. Є, з чого вибрати!
1. Автомобілі та трактори.
2. Енергомашинобудування і приладобудування.
3. Конструкторсько-технологічний.
4. Механіко-технологічний.
5. Економічний.
6. Автоматизація та управління.
Обов'язково надається для всіх іногородніх, які навчаються в
Університет випускає інженерні команди для індустрій інформаційних технологій (IT), біотехнології, інтелектуальної енергетики, безпілотного транспорту та машинобудування, а також фахівців в галузі видавничої справи, медіаіндустрії та комунікацій.
Московський політехнічний університет утворений на базі Московського державного машинобудівного університету (МАМІ) і Московського державного університету друку імені Івана Федорова.
"Проектна діяльність" - обов'язкова дисципліна в Московському Політеху з перших днів навчання і до останнього курсу. Студенти застосовують теорію відразу, а не коли-небудь "потім", під час літньої практики або на стажуванні. На початку семестру вони вибирають індустріальний проект, розбираються з технічним завданням і беруться за справу. У командах, де кожен працює головою і руками з орієнтацією на результат, з'являються свіжі ідеї та цікаві рішення. Підсумки роботи оцінюють галузеві експерти.
Чим корисно таке навчання? Ти отримуєш не оцінки за зубріння предметів, а професійні компетенції: не "здав залік з креслення», а отримав галузевий сертифікат з комп'ютерного моделювання.
Замість того щоб відточувати навички конспектування, ти навчишся робити продукт, який працює: сайти, хмарні сервіси, додатки, вузли супутника, електробайкі, систему закваски - залежить від освітньої програми, яку вибереш.
Чому і як це працює? Ви вступаєте на освітні програми (ОП). Зміст ОП розробили їх керівники - люди з індустрій, яких запросив Політех. Вони знають, в якому напрямку і навіщо розвиваються їх галузі. Керівники підбирають викладачів, пишуть навчальні плани і несуть за них персональну відповідальність. Завдяки такому підходу, ти навчаєшся того, що потрібно індустрії зараз і в перспективі.
До складу університету входять такі факультети:
- Факультет інформатики та систем управління
- Факультет хімічної технології та біотехнології
- транспортний факультет
- факультет машинобудування
- Факультет технологічного підприємництва
- Факультет урбаністики та міського господарства
- Факультет соціальних технологій та управління
- Інженерна школа (факультет)
і Центр проектної діяльності.
В університеті є Вища школа друку і медіаіндустрії, до складу якої входять інститути:
- Інститут графіки і мистецтва книги імені В. А. Фаворського
- Інститут комунікацій та медіабізнесу
- Інститут видавничої справи та журналістики
- Інститут прінтмедіа та інформаційних технологій
Університет має 3 філії: в Коломиї, Чебоксарах і Рязані.
Іногородні після зарахування на 1-й курс денної форми навчання заселяються в одне з десяти гуртожитків. З 2009 року ми заселяє всіх, хто цього потребує.
Відстрочка від служби в армії надається всім студентам очної форми навчання. Військової кафедри немає.
Детальніше Згорнути http://mospolytech.ru/
Щоб стати студентом Університету дітей, не потрібно здавати іспити. Ми чекаємо кожного, ким рухає бажання досліджувати і пізнавати нове.
Ми створюємо умови для послідовного розвитку інтересу до дослідження: від знайомства з безліччю наук в 7 років до самостійного вибору і рішення конкретної наукової проблеми в 14.
В Університеті дітей чотири напрямки. Відповідне напрямок визначається роком народження дитини.
Хто і як проводить заняття?
Всі заняття ведуть вчені і експерти в різних наукових областях. Разом з ними діти освоюють науковий метод, беруть участь в дослідженнях і вчаться дивитися на навколишній світ як вчені: сумніватися, задавати питання, шукати відповіді. Завдання Університету - не просто відповісти на дитячі запитання, а поступово навчити студентів вибудовувати самостійний шлях до відповідей.
За 6 років роботи Університету дітей з нами співпрацювало більше 300 вчених, які досліджують різні явища і процеси, серед яких стан атмосфери, робота мозку і права людини.
Як ми визначаємо теми занять?
Кожне заняття в Університеті дітей народжується з дитячого питання. На Днях відкритих дверей, Днях студента, відкритих лекціях і церемоніях закінчення семестру ми пропонуємо дітям пофантазувати: яке питання вони б поставили вченому?
Всі питання ми збираємо в "Ящик цікавості" і поповнюємо нашу базу, в якій вже більше 800 питань.
Де проходять заняття?
Вибір майданчика залежить від формату запланованого дослідження.
Ми проводимо багато занять в університетських аудиторіях і бібліотеках, але при цьому вільно розставляємо стільці, рухаємо парти і можемо навіть принести з собою килимки для йоги. Важливе завдання для нас - показати студентам різні можливості простору. Адже вчитися можна не тільки сидячи за партою.
Щоб зрозуміти, як мікроби роблять кефір або навіщо люди ставлять пам'ятники, потрібні різні наукові підходи. Тому збір даних для деяких досліджень студенти проводять в наукових лабораторіях, для інших - під час польових досліджень або в музеях.
Якщо для вивчення теми важливо конкретне місце і його контекст, ми вирушаємо туди. За 6 років ми побували на 50 різних майданчиках, серед яких метеостанція МГУ, станція швидкої і невідкладної медичної допомоги ім. А.С. Пучкова, Skoltech, електротеатри Станіславський, вагонне депо "ластівок". Це не тільки занурення в середу, а й можливість побачити за роботою колег ведучого і точно бути впевненим, що наука живе не тільки в підручниках.
Як все влаштовано?
Всі заняття проходять по неділях вранці і вдень.
У кожного студента є особистий кабінет, в якому можна вибрати зручний день і час, так як багато заняття повторюються протягом семестру. Змінити час запису можна в будь-який момент, якщо є вільні місця.
Кожен студент відвідує за семестр 9-10 занять в залежності від напрямку і може брати участь у виставці проектів.
Що таке виставка проектів?
Виставка проектів - можливість розповісти про своє дослідження іншим студентам. Якщо немає азарту готувати свій проект, можна брати участь в ролі експерта-спостерігача.
Чи є програма для батьків?
Крім дитячих занять в програму семестру входить чотири події для батьків. Основою батьківських зустрічей, як і у випадку з дитячими заняттями, стають питання. Чи потрібно відправляти дитину в університет? Чи правильно стежити за дітьми через інтернет? Як підтримати інтерес дитини до науки? Як формуються дитячі спогади? Хто такі підлітки і що вони самі про себе думають? На такі питання ми теж шукаємо відповіді разом з різними вченими.
Скільки коштує навчання?
Можна оплачувати кожен семестр окремо або придбати абонемент відразу на рік зі знижкою.
- Весняний семестр: 9 500 рублів
Блог Університету дітей
-
Ми дуже любимо хороші наукові книжки. Ще ми любимо ходити в бібліотеку, і з багатьма московськими бібліотеками у нас чудові особисті та партнерські відносини.