Знайти віршик про перша вчителька. Вірші про вчителя

Дивиться вчитель, як ніби не вірячи

Цим сльозам в опустився погляді.

Ах, одиниця велика втрата!

Перше горе!

Слізка за Сльозко впали, виблискуючи,

У білих колах спливає сторінка ...

Хіба вчитель дізнається, яка

Біль - одиниця?

Вероніка Тушнова

Якщо б не було вчителя,

То й не було б, напевно,

Ні поета, ні мислителя,

Наш син відвідує Леонарда з цього літа, будучи дислексією, і мав багато шкільних проблем в початковій школі. Він майже став шкільним рефері і «ненавидів» всілякі предмети. Його виступи були відповідно мінливими, і тільки зі звичайними батьківськими тяготами завжди виходила з підвалу. Він отримав «тільки» справжню шкільну рекомендацію і більше не хотів ходити в школу. Уже тест на запис Лео відчував себе так само добре, як і працював. У школах його порушували, і після першого дня школи лід був зламаний.

Ми щасливі, що ми приземлилися на вас. Він був дуже дружелюбно прийнятий студентами і викладачами. Крістофер вперше дізнався, що клас тримається разом, щоб допомогти один одному, і вчителі завжди доступні. Уроки були нарешті веселими. Особисто мені це дуже подобається, що кожен шкільний день структурований і що існують фіксовані правила. Той факт, що діти майже вільні від домашньої роботи після школи, дуже розслабляє для всієї родини. У мене тепер є щаслива дитина, яка любить ходити в школу.

Ні Шекспіра, ні Коперника.

І понині б, напевно,

Якщо б не було вчителя,

невідкриті Америки

Залишалися невідкритими.

І не бути б нам Ікара,

Ніколи б не злетіли в небо ми,

Якщо б в нас його стараннями

Крила вирощені були.

Без його б серця доброго

Чи не був світ так дивний.

Тому нам дуже дорого

Ви також можете ясно бачити досягнення. Єдину одяг слід вважати дуже позитивною, оскільки Філіп відразу ж потрапив в «середню». Крім того, він був дуже задоволений, що місіс Манке-Боста вручила йому ім'я в понеділок вранці всієї школи. Звичайна їжа, а також загальна домашня робота в групі, дуже подобається Філіпу. До того як Кевін приїхав в школу Лейбніца, він навчався в школі в Бармштедте. У класах було дуже багато учнів, майже 30 дітей у класі, що унеможливило навчання. Це була також низька здатність вчителів, які не могли заспокоїти дітей.

Ім'я нашого вчителя!

Не смійте забувати вчителів!

Вони про нас турбуються і пам'ятають,

І в тиші замислених кімнат,

Чекають наших повернень і звісток.

Їм не вистачає цих зустрічей не частих.

І скільки б не минуло років,

Складається вчительське щастя,

З наших учнівських перемог!

А ми часом так байдужі до них,

Залякування в класі Кевіна часто було черговим днем, так само, як «побиття». Гірше була вічна втрата освіти в школі, від літніх канікул до осінніх канікул більше 20 уроків. Якщо те, що вийшло - завжди спорт - і в школі було дуже рідко. Уловів ніколи не було, чого не було. Дітям, які не прийшли з матеріалом, не пощастило. Суб'єкти були опущені, тому що там немає вчителів. З багатьох предметів їм уже шість місяців. Зміна принесло багато для мого сина, цензори стали краще. Йому подобається повертатися в школу.

Там дуже мало тусовки, і ви можете залишити школу. І вони завжди приходять додому в один і той же час; ніхто не ходить в школу на один шкільний урок. Нам також подобається шкільна форма, яка повинна бути представлена \u200b\u200bв усіх школах. Ви завжди в курсі подій. Ви отримуєте по електронній пошті також похвалу за відправлених дітей. Також хотілося б знати, як діти поводяться в школі. Кевін більше не завантажується. Сімейне життя стала набагато приємніше. Ми не шкодуємо про зміни в приватній школі, але хочемо відправити маленьких дітей вам в наступному році.

Під Новий рік не шолом їм поздоровлень.

І в суєті, і просто з ліні,

Чи не пишемо, що не заходимо, що не дзвонимо!

Не смійте забувати вчителів!

Адже краще все в нас від їхніх зусиль,

Вчителями славиться Росія!

Учні приносять славу їй!

Не смійте забувати вчителів!

Різними бувають вчителя

У людському гуртожитку,

Кожна дитина має право на розумне шкільну освіту, і школа може собі дозволити, тільки в місяць допомоги на дітей. Що там для дітей? І якщо цього недостатньо, батьки повинні щось відмовитися. І будь-хто, хто не цінує цю школу, ніколи не був у державній школі. - Дуже велика похвала за школу і за концепцію. Щоб помітити найголовніше заздалегідь: нас дуже дратувало, що ми ще не зареєстрували нашого сина з вами. Після того, як Філ провів кілька днів у вашій школі, він повернувся додому і сказав йому, що уроки були дійсно смішними, вчителі були дуже зайняті, і вони зрозуміли, що їм подобається викладати і спілкуватися зі студентами.

Але на них тримається наша земля,

Наші відкриття ...

Вони не чекають від нас

Неодмінною популярності,

Але краще відомий запас

Порядності і чесності.

Багато кривляться від балаканини,

Пустопорожньою жвавості,

Особистим прикладом вчать вони

Елементарної стійкості ...

Мають міцний душевний кістяк,

Поважають своє покликання.

У цьому твердженні нічого не змінилося. Звичайно, він був також дуже задоволений, що його швидко взяли в класове суспільство, і перехід від реальної школи до гімназії був відрегульований так швидко. Для нього головне зміна полягала в тому, що він «працює» до полудня. Але тоді він в основному відпочивав удома. Це, безумовно, зміниться, коли він дійде до фінішу, але до тих пір йому подобається вільний час. Також для моєї дружини і мене це стало набагато більш розслабленим. Нам не потрібно постійно запитувати, чи є у нього все домашнє завдання, а потім контролювати його.

Деякі - заслужені,

Інші - так,

Без всякого звання!

Коли осягнеш, що в особистій долі

Не всі теореми доведуть,

Старі вчителі тобі

Такими рідними здаються!

Незримо підтримують плечем

Пташенят свого племені.

Поговорити б з ними - і є про що -

Так все якось немає часу.

І ось дзвінок,

Таким чином, сімейне життя значно знизила стресові фактори. Насправді досить пліч-о-пліч, але, тим не менш, підкреслити: пропозиція на харчування не може бути краще. Крім того, пропозиція фруктів і напоїв чудово. І крім того, кухар, який може не тільки добре готувати, але і добре спілкуватися з учнями. Як ви можете бачити, ми сповнені похвали за вашу школу. Зрозуміло, тут і там є кілька моментів, які можуть не спрацювати. Але це, як правило, тільки банальності, і їх можна обійтися в такому листі.

Ми дуже позитивно вражені вашою школою і вашої концепцією і вже змогли переконати друзів навчати своїх дітей з вами, і вони також переконали інших друзів. Не може бути більшого задоволення. Наш син вчили в шкільному центрі Еженбюттель. Відбулася величезна втрата освіти, яка повинна була бути вирішена тільки батьками. Це зовсім інше в приватній школі Лейбніца.

Порожніє швидко шкільний будинок.

У дзвінкій тиші

Останні кроки.

Але в тихому класі все сидиш ти за столом,

І знову перед тобою твої учні.

І в тиші ти думаєш про них,

Вчора чужих, тепер рідних,

Про їх питання, про свою відповідь,

Про те, на що відповіді немає ...

А завтра знову день прийде,

І шкільний радісний народ

Не бракує в освіті, дітям дається самостійне навчання, так що атмосфера вдома значно покращилася. Ми всі відчуваємо, що сьогодні це дуже розслабляє. У своїй старій школі у нього була тільки одна школа тиждень в тиждень, і це, на жаль, все ще часто траплялося. Замість того, щоб пропонувати більше видів спорту, були придбані крісла з рухомим сидінням. Мета і ціль полягала в тому, щоб надати дітям можливість виконати їх руху - не порушуючи уроків. Між іншим, це не має ніякої логіки і не працює.

Наповнить шумом поверхи

І в вихорі життя закрутить!

Колись сам на третій парті біля стіни

Про майбутнє мріяв і дорослим стати поспішав

Уже тоді ти бути вчителем вирішив,

Нелегкий вибрав шлях, але знав, що вистачить сил.

І знову в школі тиша,

І старий глобус біля вікна,

В журналі суфікс і відмінок,

І стільки доль і надій ...

Щоденні спортивні уроки були дуже важливою причиною для зміни школи. Він так добре себе почуває, що в кінці кінців у нас навіть вистачило сміливості зменшити ліки і повністю припинити його протягом майже трьох років. У той час як в старій школі вчителі реагували на неправомірні дії, ми знаходимо ідею створення єдиного коду, просто винахідливого. Хоча реалізація Кодексу все ще платить тут і там, ми переконані в тому, що Кодекс вносить рішучий вклад в розслаблену зв'язок між учнем і вчителем і батьком.

Причинами цього були: наша дочка боялася ходити в школу, навчальний матеріал був адаптований до рівня продуктивності класу, в даному випадку вниз. Частково це пояснюється новою концепцією навчання і навколишнім середовищем. Наприклад, конвеєрний стілець, де вчитель сидить поруч з дитиною, щоб відповісти на питання. Ми бачимо недоліки в робочому тижні класу.

В твоїх руках доля країни, доля землі,

Твоїх учнів здійсняться мрії.

Їм сіяти хліб, вести по курсу кораблі,

Життя дітям присвятити, як це зробив ти ...

І знову в школі тиша,

І старий глобус біля вікна,

В журналі суфікс і відмінок,

І стільки доль і надій ...

Сергій Володимирський

Цей хліб глевкий,

Ми також хотіли б, щоб англійська мова використовувалася на інших предметах на вторинному рівні. Я відчуваю себе позитивно в приватній школі, коли мій син відвідує приватну школу Лейбніца Бад-Брамстедт з минулого року. Не бракує в навчанні, невеликих перервах у викладачах, швидкого зворотного зв'язку всіх видів, багато занять спортом, невеликих шкільних уроках і: дитина в центрі уваги. Негативний: залякування також є темою тут! Негативним в державних школах є безперервне відсутність освіти, знущання, зміна вчителів, занадто мало спорту, переповнені шкільні класи.

Недоварену кашу -

Недоробки нашої кухні

Віддаємо на кухню Вашу.

Ми сподіваємося на Ваше

Марудна спритність,

Ми здаємо сировину, і тільки

Покладаємося на Вас.

Це Ви повинні додати,

Щоб вийшло в самий раз,

Мед добра і сіль завзятості.

Скільки ж батьків упертих

Скаже Вам у безглуздому суперечці:

"Тут додасть треба солі,

Дискусійна дискусія, що її названо «Попередження насильства для наших дітей - що можуть зробити школа і батьки?», Відбулося в червні в Паде. Тема вечора була, по крайней мере, відчутною, - збільшуючи невизначеність щодо насильства і нападів, особливо підлітків, у Бад Годесберге. Щоб висвітлити цей предмет з різних точок зору, батьківство в Паде успішно спробувало виграти гучний раунд для обговорення в панелі.

Кірстен Хюттманн як батько. . Частково жвава і спірна дискусія супроводжувалася великою кількістю зацікавлених батьків і учнів, а також вчителями з Пади, які в другій частині заходу досить використали можливість представити свій власний погляд на речі і Питання до експертів.

Так, вчителька, солі! "

Материнські поради

Будуть ті ж з року в рік:

"Додавайте більше меду,

Так, вчителька, меду! "

всіляке начальство

Спустить Вам свої накази:

"Більше масла!",

"Влити водички!",

"Все, що треба, зробити відразу!"

Запасіться ж відвагою

І свою тримайте марку.

Підходьте до справи сміливо -

В цілому, прославлений раунд допоміг зацікавленим слухачам через знання експертів і інсайдерів. Особливо корисними були поради поліцейських, як слід поводитися в разі справи. З боку батьків і учнів така інформація була отримана з вдячністю, але з класу учнів було чимало критичних голосів, які іноді звинувачували представників міста Бонн в прихованих загроз і небезпеки. Думки, однак, були досить розділені, і тому фактична критика була відносно Штадтоберена, який занадто мало брав участь у цій ситуації.

Чи не вийде воно нанівець.

Щоб хліб - на диво!

Найкращі пряники -

З страшенного шахрая,

З будь-якого шалунишки.

Ти потрібен, потрібен на століття

І юнакові і старому,

Щоб їх збагачувати вперто.

Так видобувається руда,

Так весни світла чекають завжди,

І так вирощують зерна.

Твій труд ...

Так ювелір часом шліфує крихітний алмаз,

Окремі представники різних ініціатив, спрямованих на запобігання насильству щодо його було одноголосно велике спасибі за те, що не дивлячись ні на що, - намагається невтомно і неодноразово намагалися в минулому, щоб вирішити ситуацію, і всі види дуже багатообіцяючим - особливо, незважаючи на відсутність фінансової і людської підтримки прокричав ініціативи.

Педіатричні пацієнти брали участь в дослідженні Бонна

Хюттманн і фрау Майер-Холтманн, а також директор Віллі Міргартс, який зробив захід можливим в цій формі. П'ять команд з Бонна, Рейн-Зігского району та околиць змагалися один з одним, займаючись складними і складними завданнями. Наша команда складалася з Хендріка Мішеля, Міріам Юліх, Вінсента Дреммена, Ніколаса Леонхардт і Мохаммада Вахіді.

Так повідомляють блиск булату ...

Так, головним в нинішню долю

Земля зобов'язана тобі

І височінь, що відкрилася погляду.

Ти, як над колискою мати,

Коли знову, знову, знову

Гортаєш шкільні зошити,

Ночами не спала,

Ти знань харчуєш нас

Добра і щастя в світі заради.

Нехай тебе стократ

Прославить, дякували

Турнір розпочався з ранкової команди, де необхідне швидке мислення для вирішення якомога більшого числа завдань за годину. Школи не тільки конкурували один з одним, але і проти групи вчителів, в тому числі містера Мінка і команди професорів. Конкурс «Сума нас» у другій половині дня був присвячений «кодами з виправленням помилок», тем турніру в цьому році. У цій частині це було стратегічне рішення п'яти складних завдань за 90 хвилин. Для цього ми вже заздалегідь підготували матеріал для підготовки.

Згодом лекція одинадцятого чемпіона світу по підрахунку голови, д-р. В цілому, день був дуже кумедним, незважаючи на всі зусилля! Коли ми прибули в Харлинген в порту, ми упакували наш багаж і влаштувалися на наступному тижні. Корабель був просторий і пропонував досить місця для всіх навіть під дощем. Також кухня була щедро обставлена, тому в кулінарних групах досить місця при приготуванні їжі.

І піднесуть на трон з пісень,

Щоб, з кожним поколінням надалі,

Тобі чарівно молодіти

У праці, який так чудовий!

Учитель! Як безцінне ім'я це

Серед багатих розсипів сердець.

Учитель! Це ім'я чистіше світла.

Він мій батько, духовний мій батько!

Схиляв він наді мною віскі сиві

І світ вчив, як треба розуміти,

І під його диктовку я вперше

Два слова вивів "Батьківщина" і "Мати".

Їх багато -

Кирпатих, несхожих,

Влітають в школу юрбою.

І з ними непросто. І всеж

Душі його доріг - будь-хто.

Він вів їх

За драбинці знань,

Країною навчив дорожити,

І бачити крізь даль відстаней,

І з розумницею-книгою дружити ...

Нехай хтось будівельником стане,

А хтось господарем річок,

Але віриться серця:

поставить

П'ятірку їм завтрашній століття.

І, дорослими ставши, через роки

Хлопці добром пом'януть

І строгість його, і турботи, -

Нелегкий вчительська праця.

Б. Гайковіч

Ти пам'ятаєш, було навколо

Море квітів і звуків.

З теплих маминих рук

Учитель взяв твою руку.

Він ввів тебе в перший клас

Урочисто і шанобливо.

Твоя рука і зараз

У руці твого вчителя.

Жовтіють сторінки книг,

Міняють назви ріки,

Але ти його учень:

Тоді, зараз і навіки.

К. Ібряев

Учитель, дні свого життя, як один,

Ти шкільної сім'ї присвячуєш,

Ти всіх, хто вчитися до тебе приходив,

Своїми дітьми називаєш.

Але діти дорослішають, від шкільної лави

Дорогами життя крокують

І в пам'яті носять уроки твої,

А в серці тебе зберігають.

Улюблений вчитель, рідна людина,

Будь найщасливішою на світі,

Хоч важко часом дістаються тобі

Твої неслухняні діти.

Ти дружбою і знання нас нагородив,

Прийми подяки наші!

Ми пам'ятаємо, як в люди ти нас виводив

З боязких смішних першокласників.

М. Садовський

Прийшла вчителька в клас,

Сама трохи постарше нас,

І провела такий урок,

Що ми забули про дзвінок.

Нам хотілося більше знати,

І дорослими швидше стати,

І вибрати в житті вірний шлях,

І в майбутнє зазирнути.

Бути може, хто-небудь з нас

Увійде ось так же в шкільний клас

І проведе такий урок,

Що все забудуть про дзвінок.

В. Малков

Вчителька. Всі її риси

З'ясовані по - ранкового просто:

Самітність тихою доброти,

Велич стародавнього будівництва.

Але знову мова - спокійна і легка,

І знову дихають відбитим блиском

Гекзаметри старовинного вірша,

І плескіт листя в минулих садах біблійних.

Вітчизна, воля, той найгіркішу дим,

Що нас розбудить пізно або рано,

Але дай хоч раз заплакати покаянно:

"Учитель, перед именем твоим ..."

Нехай буде менше свят, ніж буднів,

Але той, хто став учителем, зрозуміє:

Яке щастя бути корисним людям,

Вчити Його Величність Народ!

Нести Йому дар мудрості і знанья,

І доброти своєї серцевий світло.

Немає на землі відповідальніше покликання

Почесний і радісніше немає.

Безсмертними ідеями окреслено

Нехай буде праця Ваш чесний до кінця!

І Вам тоді відкриються назустріч

Співгромадян юних чисті серця!

І пронесуть вони як естафету,

Як пам'ять про вчителя своєму

Прагнення краше зробити землю цю,

Планету, на якій ми живемо!

Розумом і щастям опромінюють боги,

А мені, прощаючи смертні гріхи,

Давали всі земні педагоги,

Благословення на перші вірші.

І чим же я розраховувався з ними?

Мій вічний борг і вічна вина -

Вчинками і витівками злими,

Не відчуваючи, що злість моя хвора.

Вважав я за причіпки і капризи

Тим частіше душу совість ятрить.

Уві сні турбують мови їх і особи.

Кому віддати - не шкода нічого.

Готовий, покаюся, богу помолиться,

Але ображав я втім, не його.

І буде вічно мучити злодіяння,

Звершення без всякого сорому,

Хоч знаю, що давно без покаяння

Я був прощений легко і назавжди.

І все ж мені як хочеться прощення

У них молити за допомогою віршів

І отримати від них лише відпущення

Ненавмисних, безглуздих гріхів.

Відкладаючи рядки покаяння,

Терзав себе, що не Вас, вчителі.

На творчість гідних побажань

Не приставали небо і земля.

Нехай висвітлюють ваше узголів'я

На відпочинку посланці небес.

Вам сам Христос зобов'язаний дати здоров'я

Якщо вже він воістину воскрес!

Павло Сергійчук

Учительство - не праця, а зречення,

Уміння всього себе віддати,

Піти на довгий подвиг і муки,

І в цьому бачити світло і благодать.

Учительство - коли в очах холодних

Запалиться розуміння зоря,

І ти зрозумієш: намагався не безплідно

І знання розкидав не дарма.

Обсипаний кольоровим дощем букетів

І осяяний блиском сотень очей,

Прийми, учитель, не слова привіту,

А частина душі від вдячні

І знову в позолоті тополі,

А школа - як корабель біля причалу,

Де чекають учнів вчителі,

Щоб нового життя покласти початок.

На світі немає багатшим і щедрий,

ніж ці люди, вічно молоді.

Ми пам'ятаємо всіх своїх вчителів,

Хоча і самі вже майже сиве.

Вони долі у кожного з нас,

По ній проходять немов червоною ниткою.

Ми гордо вимовляємо кожен раз

Простих три слова: "Це мій учитель".

Ми всі в його надійніших руках:

Вчений, лікар, політик і будівельник ...

Живи завжди в своїх учнях

І щасливий будь, наш капітан-учитель!

З Днем вчителя!

Праця педагога є країна мудрого і вічного: на сцені - людські серця, за лаштунками - людські душі, в залі для глядачів - людські долі.

Розмірковуючи про це, згадується «Притча про вчителя і учнів».

Кінець ХV століття. Відкриття нового світу. До Європи мандрівники привозять багато нового. Здебільшого везуть золото - це багатство, це влада над людьми.

Але не тільки жага наживи тягне людей до Нового Світу. Один з моряків Христофора Колумба повертається в Європу з насінням небаченого досі рослини-томата.

Спробувавши його на смак і, дізнавшись про його цінності, моряк не зміг відмовитися від спокуси виростити цей чудо-овоч будинку. І ось, через рік, перший урожай.

Спробували сусіди томат і попросили їх навчити вирощувати невідомий овоч. Лише дванадцятьох Своїх учнів дав він по одному насіння і сказав:

«Через рік я прийду і перевірю, як ви навчилися у мене вирощувати томат». І розійшлися учні по домівках, і пішов учитель дивитися на праці своїх учнів.

Не у всіх результати були однакові. У першого учня вчитель не побачив рослини.

Де плоди твоєї праці? - запитав учитель.

Не зміг я зберегти насіннячко, подароване тобою, мій учитель. З'їла його миша.

Урок тобі надалі. Бережи як зіницю ока то, за що взявся відповідати. І у другого учня не було рослини.

Занадто рано, учитель, я посіяв зернятко, зрослися воно.

Всьому свій час, свій термін. Нічого не роби раніше необхідного, - відповів учитель.

І третій учень виявився недбайливим.

Прошу вибачення, учитель, посіяв я насіння, але забув проростити.

Урок тобі. Розбуди насіння, підготуй до зростання і лише потім цей.

І четвертий учень зустрів вчителя з понурою головою:

Забув я, вчитель, посіяти насіння.

Запам'ятай: що посієш, те й пожнеш.

І п'ятого учня не було чим хвалитися. Посіяв він, насіння зійшло воно, але вирішив учень пересадити його на інше місце. Загинуло рослина.

- «Все повинно мати своє коріння», - сказав учитель.

Вид шостого учня був сумним.

Зійшло моє рослина, учитель, забув я його полити. Засохло моє рослина.

Запам'ятай, ніщо не може жити без харчування.

І у сьомого учня чекало вчителя розчарування.

- «Прийшов сусід, подивився, і загинуло рослина», - сказав учень вчителю.

Бережи надалі своє чадо від лихого ока.

Нічим було хвалитися і восьмому учневі.

Послухав я, вчитель, чужих порад.

Не слухай тих, хто не знає.

Не міг похвалитися і дев'ятий учень.

Учитель, занадто пізно я поселяв насіння.

Що було добре вчора, не завжди добре сьогодні.

У десятого учня вчитель побачив рослину, але було воно кволим і без плодів.

Забув я удобрити землю, учитель.

- «Не чекай плодів без родючого грунту», - наставляв учитель.

Лише у одинадцятого учня прийшла до вчителя радість. Зібрав учень хороший урожай.

Учитель, я виконав все твої поради.

Ти хороший учень, я пишаюся тобою.

Але справжнє диво чекало вчителя у дванадцятого учня.

О, учитель! Я робив все, чого ти мене навчив, а ще я кожен раз розмовляв з рослиною. Рано вранці я приходив побажати йому доброго ранку і питав, як воно провело ніч. Днем я заходив розповісти, як йдуть мої справи, справи моєї дружини, моїх дітей. Щовечора я розповідав рослині казку на ніч, і тихо, пошепки, бажав йому на добраніч. І збільшилася кількість плодів в кілька разів. Рослина віддячила мені за проявлену турботу. А вчитель зі сльозами на очах дякував свого учня, який став його вчителем.

Нехай же все зміст вашої праці має продовження в пам'яті, умах і серцях учнів, а учні змінять ваш світ, роблячи його більш світлим, добрим, веселим.

Щастя вам, людського тепла, миру в душі!

СЛОВО ПРО ВЧИТЕЛЯ

День вчителя. Це свято стало всенародним, бо кожна людина в нашій країні переступає поріг школи. Школа дає людині все те, без чого не можна жити на світі. За партою починаються надії, радість і тривоги її учнів. Вони понесуть в життя і все те, чого навчила їх школа і те, в чому вона промахнулася, теж.

Кожен, хто сьогодні працює в школі, працює на майбутнє і у відповіді за це майбутнє. І особливо щасливий у своїй долі той, кому зустрівся вчитель, який вміє принести в клас захопленість, любов і, звичайно ж, знання, освітлені цією любов'ю. Благородство вчителя неодмінно відгукнеться в серцях його учнів.

Відмінне знання свого предмета, методичну майстерність, ерудиція вчителя високо оцінюються учнями. Велика шана, любов проявляють учні дуже часто саме до майстрів своєї справи. Це зобов'язує вчителя триматися на рівні сучасної науки. Шлях вчителя - завжди вперед, зупинився неодмінно обжене час - і молодість - найточніший хронометр століття - відразу засечет відставання. Робота над удосконаленням себе завжди важка - це знає кожен. Є служби, які змушують людину підніматися над своїми слабкостями. Який обрав професію вчителя, сам себе призначає на таку службу.

Не просто вкласти в голови дітей премудрості наук. Ще важче навчити їх вчитися - вбирати знання з полюванням, допитливо добувати їх з книг і з життя. А адже відкриваючи дитині світ, учитель навчає його жити в цьому світі.

Сьогодні на наших очах змінюється країна, змінюється школа. Все що вирує навколо, хлинуло в класи. Життя сучасного учня не менш динамічна, ніж життя суспільства. Успішно йдуть процеси комп'ютеризації, технологізації школи, які безсумнівно допомагають вчителю розвивати інтелект школярів, але не будять його душу. Український філософ Сковорода зауважив: «Душа - це те, що робить траву травою, дерева - деревами, а людини - людиною. Без неї трава - сіно, дерева - просто дрова, а людина - труп ».

Людина, позбавлена \u200b\u200bлюдяності - носій зла. Тому зараз більше, ніж коли б то не було вчителів хвилює духовно-моральний світ дитини. Запобігти порожнечу душі, убогість інтересів, розбудити прагнення працювати над собою, виховати чуйність серця, тонкість і красу почуттів, навчити керувати своїм внутрішнім світом, допомогти успішно увійти в соціум не менш важливе завдання школи. Одностороннє розвиток інтелекту людини не дає підстав сподівається на те, що його діяльність буде спрямована на служіння суспільству. Для цього необхідний внутрішній етичний кодекс. Виховання людини складається з виховання інтелекту його і душі.

Учитель творить перетворення дитини в громадянина. Творить поступово, терпляче. А як це важко - направляти дітей, які не знають ні ціни часу, ні ціни свого здоров'я, ні ціни незліченних жертв, принесених заради щастя. Але вчительське серце ніколи не втрачає віри в можливості дитини і в свої можливості наставити його на шлях істинний.

Професія вчителя важка. Вона вимагає від людини не тільки великих знань, а й духовних сил, витримки і навіть мужності. Тому, напевно, вона і найцікавіша.

Моєму синові, випускнику школи №7 міста Ноябрьска пощастило навчатися у таких майстрів педагогічної праці як В.Ф. Бурик, Т.Л. Тихомирова, О.П. Русецька, Т.С. Маркова, М.Ю. Михайличенко, Л.А. Подгурская, Г.Ф. Ромашко, А.Г. Бікчуріна, В.П. Іценко, Н.В. Дедкова, Н.К. Радіонова, А.Н. Шкабара, І.А. Семен, подружжя Сагітова і ін.

І немає серед них людей байдужих, байдужих до своєї роботи. Їм від нашої сім'ї велика подяка.

Л.Н. Толстой сказав одного разу, що хорошому вчителю досить мати тільки два якості - великі знання і велике серце. І які подяки можуть зрівнятися з цим щастям!

Присвячується улюбленим учителям літератури Кисельової Олені Олексіївні і Белоносова Галині Едгаровне

Втома лягла на вії,

І рук від столу не підняти.

Сторінки, сторінки, сторінки,

Лягає зошит на зошит.

І знову хлопців збирає

Пронизливий шкільний дзвінок.

І снові Тетяні не спиться

Над гірким і ніжним листом.

Наташа з Болконским паморочиться

В нестримному вальсі своєму.

А в житті, коли всяко сьорбнув,

Ти надто про те не сумуй:

Чи не старість приходить, а мудрість

До тебе в середині шляху.

А десь далеко Алий парус

Зустрічає у моря Ассоль.

Гімн Учителю

Є на землі професія, покликання,

Точка відліку всіх професій на землі.

Учителем кличемо ми людини,

Який світло пізнання нам відкрив

Учитель той, хто осяяло наш розум:

До вирішення немислимих завдань.

Учитель той, хто обдарував вмінням

Нас відрізняти добро від зла, творити, писати.

Учитель той, хто навчив боротися:

За життя, за право і за благо всім.

Учитель той, хто навчив намагатися

Не відступати ні перед чим.

Учитель той, хто навчив науці:

Щоб про космос ми все могли мріяти.

Учитель той, хто навчив розлуці:

Тому, чого пером легко не описати.

Учитель той, хто навчив любити,

Цінувати, берегти, прагнути до досконалості.

Учитель той, хто так звик любити,

Цінувати, берегти, але не прагне він до блаженства.

Ми все учні, вчителів-трохи,

Ми пам'ятати їх і поважати повинні,

І присвячувати свої перемоги тим,

Хто нам в величезний світ відкрив дорогу.

Учитель! Навіть через багато років

І серце, знаю, буде молодим
Поки вогонь священний буде з ним.
Твоя душа від усіляких негараздів
Лікарі полум'я збереже.
Воно ще допоможе нам в дорозі
Найхитріші загадки перевершити.
Воно ще допоможе, і не раз,
Учитель мій, у справах продовжити вас!
Учитель! Навіть через багато років
Запалений вами не згасне світло!

Учитель - три склади.
Не так вже й багато,
А скільки умінь вміщує воно!
Уміння мріяти!
Уміння ризикувати!
Уміння роботі себе віддавати!
Уміння навчати!
Уміння творити!
Уміння дітей беззавітно любити!
Учитель - три склади.
Але як це багато!
І це покликання вам Богом дано!

Веденяпіна Н.

Учитель! Праця твій копітка,
З якими труднощами ще порівняєш?
Ти немов сіяч над нивою,
Безцінний урожай ростиш!
Ти ніби першовідкривач,
Ведеш по життю молодь,
Ти в тоннах знань, як старатель,
Крихту золота знайдеш!

Бути вчителем - покликання.
Потрібно так дітей любити,
Щоб душу і старання
Без залишку їм дарувати.
Бути прикладом наслідування,
Цікаво пояснювати,
Щоб мали всі желанье
На уроках відповідати.

Повещенко О.

Учитель! Яке прекрасне слово.
Воно нашому житті і світло і основа.
Сяє для нас дороговказною зіркою
І в світ нових знань веде за собою.

Учитель! Яке високе слово!
Його повторюємо ми знову і знову.
Наш старший товариш, наш щирий друг.
Він - ключ, що відкриває джерело наук!

Можна в життя всьому навчитися,
Втілити багато нових ідей,
Але учителем потрібно народитися,
Щоб жити на землі для дітей.

Веденяпіна Н.

Учитель! Як дорого це слово!
Скільки в ньому ласки і доброти,
Ви часто бували наставником строгим,
Але частіше - джерелом теплоти!
У вашій роботі зустрічалося всяке:
Були негаразди і радість перемог,
Але найголовніше, що в душах дитячих,
Залишаєте ви кожен свій слід!

Учитель, шкільний учитель!
Ви, за нас турбуючись,
Незримо в космос помчите,
Підете в тайгу на пошук,
В пустелю по непевним дюнах,
У море пінної дорогою ...
Ми - ваша вічна юність,
Надія, радість, тривога.
Вам як і раніше немає спокою,
Все життя присвятивши дітворі.

Якщо б не було вчителя,
То й не було б, напевно,
Ні поета, ні мислителя,
Ні Шекспіра, ні Коперника.
І понині б, напевно,
Якщо б не було вчителя,
невідкриті Америки
Залишалися невідкритими.
І не бути б нам Ікара,
Ніколи б не злетіли в небо ми,
Якщо б в нас його стараннями
Крила вирощені були.
Без його б серця доброго
Чи не був світ так дивний.
Тому нам дуже дорого
Ім'я нашого вчителя!

Тушнова В.

Учитель, дні свого життя, як один,
Ти шкільної сім'ї присвячуєш,
Ти всіх, хто вчитися до тебе приходив,
Своїми дітьми називаєш.
Але діти дорослішають, від шкільної лави
Дорогами життя крокують
І в пам'яті носять уроки твої,
А в серці тебе зберігають.
Улюблений вчитель, рідна людина,
Будь найщасливішою на світі,
Хоч важко часом дістаються тобі
Твої неслухняні діти.
Ти дружбою і знання нас нагородив,
Прийми подяки наші!
Ми пам'ятаємо, як в люди ти нас виводив
З боязких смішних першокласників.

Садовський М.

Учитель, скільки ж терпіння
Таїті ви в своїй душі,
Хвилювання, думи і сумніви -
Все пережили ви вже.
Яка ж бути повинна любов,
Щоб її дітям присвячувати!
У кожного характер свій,
І кожен потрібно розуміти.
Адже дітям потрібно віддавати
Від серця свого частку,
Їм кожен день добра бажати,
Про них і думати, і молитися.
Їм потрібно знання давати,
І навчити, до чого прагнути,
Коли їм важко, підтримати,
Не дати страждати, не дати лінуватися.
Щоб ви, хочемо ми, не сумували,
Образа камені не лягала,
І все добро, що ви вклали,
Віддачею до вас щоб повернулося.

Учитель щедро вчить нас тому,
Що дуже потрібно буде в житті:
Терпінню, читання, рахунку і письму,
І вірності рідній Вітчизні.

Вікторов В.

Пролунав дзвінок веселий
У жовто-червоному вересні,
Відчинили двері школи
Нашої галасливим дітлахам.
У довгий життєвий іспит
По доріжці непрямий
Поведе в країну знань
Наш учитель - керманич.

Професії прекрасніше немає на світі -
Джерело знань ви несете дітям.
І наш учитель - наш кумир,
З яким пізнаємо ми світ.
І в цей день хочемо вам обіцяти,
Що, піднявшись зі шкільних парт,
І ми зуміємо людям передати
Свою працю, тепло сердець і пошуку азарт!

Вчителька. Всі її риси
З'ясовані по - ранкового просто:
Самітність тихою доброти,
Велич стародавнього будівництва.
Але знову мова - спокійна і легка,
І знову дихають відбитим блиском
Гекзаметри старовинного вірша,
І плескіт листя в минулих садах біблійних.
Вітчизна, воля, той найгіркішу дим,
Що нас розбудить пізно або рано,
Але дай хоч раз заплакати покаянно:
"Учитель, перед именем твоим ..."

У містах великих і селах
Вранці дзвенить дзвінок,
І поспішають хлопці в школу -
Починається урок.

На вчителя допитливо
Дивиться стільки різних очей!
відповідає терпляче
Він на сто питань на годину!

«Чому заходить Сонце?»
«Де ночує бегемот?»
«Слон коли-небудь сміється?»
«Дощик чому йде?»

Якщо важко - він допоможе,
Незрозуміло - пояснить.
Забіяк чубатих теж
Дуже швидко примирить.

Ні, вчитель - не чарівник,
Просто повинен багато знати.
Не лінуйтеся ж підручник
Теж частіше відкривати.

Різними бувають вчителя
У людському гуртожитку,
Але на них тримається наша земля,
Наші відкриття ...
Вони не чекають від нас
Неодмінною популярності,
Але краще відомий запас
Порядності і чесності.
Багато кривляться від балаканини,
Пустопорожньою жвавості,
Особистим прикладом вчать вони
Елементарної стійкості ...
Мають міцний душевний кістяк,
Поважають своє покликання.
Деякі - заслужені,
Інші - так,
Без всякого звання!
Коли осягнеш, що в особистій долі
Не всі теореми доведуть,
Старі вчителі тобі
Такими рідними здаються!
Незримо підтримують плечем
Пташенят свого племені.
Поговорити б з ними - і є про що -
Так все якось немає часу.

Учительство - не праця, а зречення,
Уміння всього себе віддати,
Піти на довгий подвиг і муки,
І в цьому бачити світло і благодать.
Учительство - коли в очах холодних
Запалиться розуміння зоря,
І ти зрозумієш: намагався не безплідно
І знання розкидав не дарма.
Обсипаний кольоровим дощем букетів
І осяяний блиском сотень очей,
Прийми, учитель, не слова привіту,
А частина душі від вдячних нас!

І знову в позолоті тополі,
А школа - як корабель біля причалу,
Де чекають учнів вчителі,
Щоб нового життя покласти початок.

На світі немає багатшим і щедрий,
Чим ці люди, вічно молоді.
Ми пам'ятаємо всіх своїх вчителів,
Хоча і самі вже майже сиве.

Вони в долі у кожного з нас,
По ній проходять немов червоною ниткою.
Ми гордо вимовляємо кожен раз
Простих три слова: "Це мій учитель."

Ми всі в його надійніших руках:
Вчений, лікар, політик і будівельник ...
Живи завжди в своїх учнях
І щасливий будь, наш капітан - учитель!

Ми грати вирішили в школу,
Перетворили групу в клас.
Дзвіночком помахаємо -
Математика у нас.

Я вчителькою буду,
Пояснювати піду до дошки.
По столу стукаю указкою,
Закликаючи до тиші.

Підніміть до верху ручки,
Будемо пальчики вважати:
Два, шістнадцять, десять, вісім ...
Молодці! Всім ставлю «п'ять».

Бачу, нянечка сміється,
Значить, щось тут не так.
Ми неправильно вважаємо?
Але тоді скажіть як.

Бути вчителем не просто -
Треба все вміти і знати:
Співати, читати, писати в зошитах
І, звичайно ж, рахувати.

Разумова Л.

Вчителі! Вони як світло в дорозі,
Яке ж потрібно вогняне серце
Мати в грудях, щоб людям світло нести,
Щоб слід його довіку не міг стертися!
А чим їх праця виміряти, ти запитай
У мільйонів армії народною.
Подвижників чимало на Русі,
Але немає мудріше їх і благородніше!

І ось дзвінок,
Порожніє швидко шкільний будинок.
У дзвінкій тиші
Останні кроки.
Але в тихому класі все сидиш ти за столом,
І знову перед тобою твої учні.
І в тиші ти думаєш про них,
Вчора чужих, тепер рідних,
Про їх питання, про свою відповідь,
Про те, на що відповіді немає ...
А завтра знову день прийде,
І шкільний радісний народ
Наповнить шумом поверхи
І в вихорі життя закрутить!
Колись сам на третій парті біля стіни
Про майбутнє мріяв і дорослим стати поспішав
Уже тоді ти бути вчителем вирішив,
Нелегкий вибрав шлях, але знав, що вистачить сил.
І знову в школі тиша,
І старий глобус біля вікна,
В журналі суфікс і відмінок,
І стільки доль і надій ...
В твоїх руках доля країни, доля землі,
Твоїх учнів здійсняться мрії.
Їм сіяти хліб, вести по курсу кораблі,
Життя дітям присвятити, як це зробив ти ...
І знову в школі тиша,
І старий глобус біля вікна,
В журналі суфікс і відмінок,
І стільки доль і надій ...

Вчителі, вчителі ...
Професій немає добріші!
Стоїте твердо біля керма,
Відкривши дитині двері.
Учитель - найвірніший друг,
Чи не видасть, не зрадить;
А якщо щось трапиться раптом,
Він руку всім подасть.
Як напруга ця праця:
Зрозумій і навчи.
Завжди до вчителя йдуть
Студенти і лікарі ...
Зайдете в світлий клас коли,
Чи не помічати не можна
Такі милі завжди,
Втомлені очі.
О, як відважний цю працю:
Задираки, пустуни ...
Часом в очі вперто брешуть.
Ви їх зрозуміти повинні.
Вчителі, вчителі ...
Професій немає добріші!
Стоїте твердо біля керма,
Відкривши дитині двері.

Я пам'ятаю як зараз:
Прийшла я в школу в перший клас,
Букет квітів в руках тримаю,
Вчителю вручити хочу.
Я голосно «Здрастуйте!» сказала,
Вчителю назустріч побігла,
Букет квітів їй подарувала
І посміхнутися не забула.
Знайомство наше відбулося
З нього життя шкільна почалася.
Першого вчителя я зустріла
Вона мені мамою другою стала.
Писати, читати вчилася я
Учитель поруч був завжди.
І якщо щось я не розуміла,
Вона мені терпляче пояснювала.
І це тривало багато років,
Я багато знань отримала,
Професії «учитель» краще немає
Я це твердо усвідомила.
Професій багато знаю я,
Але якщо список складати,
З професії «учитель»
Його потрібно починати.

Волкова М.

Ти потрібен, потрібен на століття
І юнакові і старому,
Щоб їх збагачувати вперто.
Так видобувається руда.
Так весни світла чекають завжди,
І так вирощують зерна.
Твоя праця ... Так ювелір часом
Шліфує крихітний алмаз,
Так повідомляють блиск булату.
Так, головним в нинішню долю
Земля зобов'язана тобі.
Учитель! Нехай тебе стократ
Прославить, дякували
І піднесуть на трон з пісень,
Щоб з кожним поколінням надалі
Тобі чарівно молодіти
У праці, який так чудовий!

Прийшла вчителька в клас,
Сама трохи постарше нас,
І провела такий урок,
Що ми забули про дзвінок.
Нам хотілося більше знати,
І дорослими швидше стати,
І вибрати в житті вірний шлях,
І в майбутнє зазирнути.
Бути може, хто-небудь з нас
Увійде ось так же в шкільний клас
І проведе такий урок,
Що все забудуть про дзвінок.

Малков В.

Я маленький ще дитина,
Але став ходити вже я в школу.
Вчитися став справах відмінним
І займатися на «відмінно».
Учитель мій проходить повз,
Я чекаю сигналу від нього.
Адже мені вчитися на «відмінно»
Майже зовсім вже легко.
Вчитель навчає нас добру,
І ми допомогти йому прагнемо.
І букви, цифри вчимо ми,
І до знань ми просто мчимо!
Учитель перший, ти мій друг!
Твоя професія - промінь світла.
Я тому тебе люблю,
Так як справи твої ціную!
Навчиш ти мене і всіх
Цінувати батьків, планету.
Любити, мріяти, прагнути до світла!
І не забути тебе ніяк.
Професії потрібніше немає на світі!

Коркина О.

Я вірю!
Коли-небудь знову квіти і дерева
Наповнюватися жовто-червоним світанком,
Я згадаю
Про те, що і буде відповіддю
Тієї нудьгу і ніжною красивою печалі:
Я вийду з дому,
Біжу і як раніше, як в дитинстві, з портфелем,
З того: перед школою!
І спалахне від світла,
Горіти в мені буде сердечко, що пам'ятає
Що пам'ятає про шкільні роки
І милих, рідних таких вчителів!

Чи не вічна життя. Недовгий термін людський.
Ідуть ветерани на спокій.
Ми вдячні їм за чесну працю.
Їх знання і досвід не помруть.
Старіння і років всупереч
За старшими йдуть учні.
Йдуть роки. Обертається Земля.
Ростять учнів вчителя.
Їх мудрий погляд і добра рука -
Підручник головний для учня.
Безсмертне справу, неперервна нитка.
Прийдуть найстаріших юні змінити.
І візьмуть на залишеному посту
Вчителів надію і мрію.
І тому так заповідь міцна:
«Учитель, виховай учня!»

Кім Ю.

Подобається всезнайку Оле
Бути вчителькою в школі.
Крейдою на дошці писати
Букву «А» і цифру «п'ять»
І вказувати указкою:
«Це сом! А це ласка!
Це риба! Це звір!
Це парта! Це двері! »

«Дінь-дзень-дзень!» - дзвенить дзвінок,
Ось і скінчився урок.
І повинні учні
Ганчіркою крейда стерти з дошки.

Ємельянова О.

Ми помічаємо не завжди,
Як багато нам турбот
І терплячого праці
Учитель віддає.
З ледь помітною сивиною
На темно-русою прядки
Коштує вона перед тобою,
Склавши стопою зошити.
І любиш ти, як він, як я,
Її - і скажемо прямо:
Вона - друга мати твоя.
А хто дорожче мами?

Учитель!
Він завжди в дорозі -
У турботах, пошуках тривозі -
І ніколи спокою немає.
І сто питань на порозі,
І потрібно вірний дати відповідь.
Він сам себе всіх суворіше судить.
Він всю земну, але рветься вгору.
Не злічити, мабуть, скільки доль
З його долею переплелися.

Дружинін І.

Достукатися до кожного серця
Тих, кого ти зважився вчити,
І відкриється таємна дверцята
До душам тих, кого зміг полюбити!

І якийсь проспав хлопчисько
Запізниться на перший урок,
І пустунка в минулому дівчина
Запросить на останній дзвоник!

І пройдуть ще багато років,
Може складеться чиясь доля,
І зникнуть і біль, і негаразди,
Припиниться всюди стрілянина!

А поки будуть будні навчання
І відповіді звучать у дошки,
Без насильства світ і без злоби,
І подарованих троянд пелюстки!

Львівський М.

Хто нас вчить?
Хто нас мучить?
Хто нам знання дає?
Це шкільний наш учитель -
Дивовижний народ.
З вами ясно і світло,
На душі завжди тепло.
І вибачте, якщо в термін
Не була вивчено урок.
Від душі ми вітаємо
Наших всіх вчителів
І здоров'я всім бажаємо
Від пустунів дітей!

Не смійте забувати вчителів.
Вони про нас турбуються і пам'ятають.
І в тиші замислених кімнат
Чекають наших повернень і звісток.
Їм не вистачає цих зустрічей нечастих.
І, скільки б не минуло років,
Трапляється вчительське щастя
З наших учнівських перемог.
А ми часом так байдужі до них:
під Новий рік не шолом їм поздоровлень.
А в суєті иль просто з ліні
Чи не пишемо, що не заходимо, що не дзвонимо.
Вони нас чекають. Вони стежать за нами
І радіють всякий раз за тих,
Хто знову десь витримав іспит
На мужність, на чесність, на успіх.
Не смійте забувати вчителів.
Нехай буде життя гідне їх зусиль.
Вчителями славиться Росія.
Учні приносять славу їй.
Не смійте забувати вчителів!

Дементьєв А.

Наш старший друг, наш друг безцінний,
Наш незмінний вогнищевої!
Вогню могутнє рослин
Шумить негібнущее листям.

І він понад наших суперечок,
І розваг, і витівок -
Вогонь цілющий, який
Ви зберегли, наш Прометей.

Ви це ім'я заслужили.
Ви безкорисливістю своїм
Нас заражали і вчили,
Світячи іншим, згоряти самим.

Не раз, настовбурчуючи злі пір'я,
Як Прометея серед скель,
Орел бездушшя, недовіра
Вас безсоромно клював.

Але, яка здолала напасті,
Як раніше світить, пітьму трощачи,
Виконана вищої пристрасті,
Незгасима душа.

Дарує від старості порятунок,
І наша молодість жива,
І на негібнущее рослин
Шумить зелене листя.

Любов Сирота

Така є професія - учитель.
По-моєму, її важливішого немає.
Викладач, майстер, просвітитель,
Хранитель знань, дитячих душ творитель,
Учитель тримає на собі весь світ.

Він, щороку шліфує поколенья,
Як ювелір топаз, або алмаз.
Доречно буде це тут сравненье,
Учитель, який не має терпіння,
Професію залишить в той же час.

Адже скільки треба докласти зусиль,
Щоб навчити дітей чогось навчитися.
Часом учитель плаче від безсилля
І від того, що праця в країні Росії
Його не цінують. Як тут не поплакати.

Зате волають на кожному перехресті
Йому: «халтура! Випускаєш шлюб! »
Образливі ті слова, звичайно, хльосткий.
Так перезбуджені підлітки
Куражатся в передбаченні бійок.

Можливо, звинувачення справедливі,
І гріш йому, вчителю, ціна.
Адже діти курять, брехливі, нечестиві,
Грубі, цинічні і душею ліниві,
Але чи тільки вчителі вина?

Панчішкіна О.

вчителю географії

За вами слідом готові самі
У земні надра заповзати,
Але країни в турпоїздку з вами.
Ми вважали за краще б вивчати!

вчителю біології

За весь тваринний світ у відповіді,
І життя, і смерть в одному предметі.
І ми сподіваємося, що скоро
Шляхом природним відбору
Свій добрий і втомлений очей
Ви зупините на нас!

Вчителю іноземної мови

Без перекладача ми можемо вас зрозуміти
У вас прекрасне вимова ...
Приходимо ми до одного мненью
Вчити англійську продовжувати.
А ви не питайте строго,
Адже чітко розуміємо ми,
Що все в англійський в класі закохані.
І це кожному зрозуміло:
Спілкуватися по-англійськи з вами так приємно!

вчителю історії

На уроках ваших - тиша.
Чути тільки голос ваш,
Коли розповідь ведете.
Чим жила, живе сьогодні вся країна
Чому завжди всюди працю в пошані ...
У дошки завжди ми багато розмірковуємо
Як живемо, як будемо жити ...
Не завжди ми, правда, знаємо, як же всіх відповіддю здивувати.
Думаємо, що привести в приклади
Щоб "відмінно" на уроці отримати.

вчителю літератури

Про скільки сторінок, ви, нам сьогодні задали!
У роздумах ми: чи зуміємо прочитати ???
І відкриваємо книгу ми, і треба ж:
Чи не можемо від неї ми очей відвести.
Поки до самого кінця не дочитаємо ...
І це - зовсім чи не лестощі,
Що скажемо: вас ми поважаємо
За доброту, психологічний підхід.
За Пушкіну вас запевняємо,
Що все і вся вам довіряємо
І нам порукою - ваша честь
І сміливо їй себе довіряємо.
І вас ми все ж не забули,
Адже добре ви нас вчили
Не тільки твори писати на "п'ять",
А думати, перш ніж сказати!

вчителю інформатики

Інформатика - серйозна наука.
Без неї сьогодні - нікуди.
"Windows" - непроста штука
Щоб знати - чимало треба праці.
Але, (ім'я вчителя), предмет свій ви є пояснюєте
Тому що все добре знаєте.
До кожного з нас знаходите підхід.
А звідси наші знанья. Ось!

вчителю математики

Ваш строгий погляд небайдужий,
Ваш чіткий розум нам симпатичний.
І щасливі, і раді ми,
Що нам котрий рік вірні!
Ми математику їмо,
Інших наук не помічаємо,
І в результаті твердо знаємо:
Ейнштейн не помремо!

вчителю хімії

Предмет ваш дуже актуальне,
Серед нас особливо популярний.
І просимо вас: нас не лайте,
Коль ми вітаєм в хмарах.
Ви нас, будь ласка, вибачте -
Процес хімічний в мізках ...

вчителю музики

Я радію, що в школі є вчитель,
Якого я більше всіх люблю.
За музику його, народжену роялем,
Я від душі йому дякую.
Спасибі вам за доброту і ласку,
За світла мить удач
І плач фальшивих нот,
За конкурсів хвилюючу казку.
Нехай вічно триває Музики урок!

Вчителю фізики і астрономії

І фізику, і астрономію вам треба знати, -
Твердить вона нам раз у раз.
Але слухати нам її не надоело
Адже добре веде вона розповідь
Про силу струму і опір провідника
Про частину Галактики, небесні світила.
- Вже дуже сувора вона, -
Почути можна тільки від ледачих.
Але той, хто хоче знати - науки її знає,
І на уроках - "чотири", "п'ять"
З великим успіхом отримує.

вчителю фізкультури

У спорт зануримося з головою
Зіграємо в волейбол, прийом дзюдо покажемо
Адже [ім'я вчителя] наш, вчитель свій
Нас підбадьорить, де треба - нам допоможе.
Ми розуміємо добре,
Що фізкультурою треба займатися.
А будемо обливатися ми холодною водою
І в старості НЕ будуть ноги заплітати.
Фіз-ра - улюблений наш предмет!
І, займаючись кожен день,
Ми проживемо в здоров'я багато років!