Шеремет Владислав, випускник 2011, кл. керівник Яригіна Людмила Олександрівна.

Петрова Парасковія Гаврільевна

01.03.2013 р «Тільки справжній педагог може зацікавити і зростити інтерес до свого предмету!» (Марія Іванівна Бурцева)

Крилова Ольга Петрівна

Лист улюбленій вчительці ....

  «Все позаду - іспити, уроки ... Ти школі« до побачення »говориш, Перед тобою відкриті всі дороги, на початку нового життя ти стоїш!» - такі слова були написані на стрічці, яку я надів на випускному балі. Спочатку я їх не помітив, просто надів її на себе, як аксесуар, і ходив задоволений по школі, по місту, адже я ВИПУСКНИК. І ось минуло два роки ... я студент. Зараз я озираюся назад і розумію, які безцінні роки я провів в стінах моєї школи, які чудові люди мене оточували, в якій чудовій атмосфері нас виховували і вчили. Я не так часто заходжу в школу, але коли приходжу, в першу чергу, хочу встигнути зайти до Вас, дізнатися, як у Вас справи, розповісти Вам новини, принести торт ...

На першому уроці російської мови я зрозумів, що з цього предмету треба вчитися. Ви нам розповідали про те, що таке мова, мова і як це важливо в нашому житті. Я пам'ятаю перше завдання з літератури і, яке враження отримав від нього. Ось як це було ... Ви задали кожному учневі написати відгук про книгу, яку ми прочитали і яка нам найбільше сподобалася. Так як в цьому віці (і приблизно до класу дев'ятого) моя пам'ять мене часто підводила, я забув про це завдання. І ось моя черга виходити до дошки. Переді мною незнайомі мені ще особи, і всі дивляться на мене. Я розгубився і почав згадувати, які у мене є книги на полиці. Раптом я згадав книгу «Динозаври - королі планети», і почав невиразно розповідати про цю книгу, хоча я її жодного разу не читав, просто розглядав в цій книзі картинки. Я щось бубонів, потім витирав лоб від поту, потім щось знову бубонів, знову витер лоб і сказав, що закінчив. Ви на мене подивилися, зробили невдоволений вираз обличчя, задали кілька запитань, а я ні на один не відповів. Я заслужено отримав «двійку». І двійка з літератури стала моєю першою оцінкою в школі. З цього моменту я почав старанно вчитися і виконувати всі завдання. І знаєте, я почав читати, полюбив книги. Я запам'ятав, коли народився О. С. Пушкін, я знаю, хто така Наталка Ростова, хто такий Раскольников, я читав «Майстра і Маргариту», не всі зрозумів, звичайно, але я прочитав цей твір і пишався собою, мені дуже важко дався роман Л. М. Толстого «Війна і мир». Але коли я перегорнув останню сторінку роману, зрозумів, що можу читати великі твори, а найголовніше, щось в них розуміти. Ви прищепили мені почуття любові до читання. Я вдячний Вам за це!

Я пам'ятаю останні місяці навчання в школі, це було щось на зразок гонок за золотим безцінним кубком життя. Я студіював тести, сидів на консультаціях, задавав питання, уважно слухав Вас ... і знаєте, все це було не дарма!

Сьогодні я є студентом Північно-Східного федерального університету. Вирішальні бали для вступу до ВНЗ дали саме бали по російській мові! Я жодного разу не ходив до репетитора з російської мови, я займався тільки у Вас, і Ваші уроки, консультації дали мені 70 балів, які відкрили дорогу у велике життя. Я вдячний Вам за це!

Ольга Петрівна, завдяки Вашій терпінню і наполегливості я навчився писати грамотно твори, висловлювати свою точку зору, читати між рядків, розуміти те, що хотів донести до читача автор.

Я часто згадую Вас, наші уроки, стіни рідної школи, і мені приємно усвідомлювати, що зараз я студент Північно-Східного федерального університету, що є випускником середньої школи №5 ім.Н.О. Кривошапкин, який, в свою чергу, є Вашим учнем. Спасибі Вам, Ольга Петрівна!

З повагою ваш колишній учень, Студент Північно-Східного федерального університету Іван Данилов.

Листопад 2012 року.

Крилова Ольга Петрівна

У моїй улюбленій школі багато вчителів, гідних похвальних відгуків і виділити когось одного, значить обділити іншого улюбленого і не менш шановного викладача. Але, тим не менше, мені дуже хочеться висловити свою нескінченну вдячність вчителю, завдяки якому я домоглася успіхів на обраному мною терені. Ольга Петрівна Крилова - це та людина, яка прищепив мені любов до російської мови і навчив відчувати його, познайомив з кращими творами літератури, допоміг розібратися в них і підкреслити головне, копаючи глибше, а значить, навчив і життя. Під керівництвом Ольги Петрівни я брала участь в науково-практичних конференціях, В різних конкурсах творів. Я вчилася не просто висловлювати свої думки, але і одягати їх в красиві пропозиції, а потім і в тексти. Література і російська мова стали для мене основними предметами. Зараз я вчуся на 4 курсі в відділенні журналістики Соціально-Гуманітарного Факультету тогу в Хабаровську.
Я часто сумую за школі, але найбільше я сумую за урокам Ольги Петрівни. Я з посмішкою згадую кожен урок російської мови, який завжди починався зловісним очікуванням виходу до дошки з синтаксичним розбором тексту і зі слів: «до дошки вийде ...». Сидячи на першій парті, я завжди опускала голову нижче, сподіваючись, що так мене не видно. Зараз я б багато чого віддала, щоб знову посидіти на уроці, потрястися над партою і послухати улюблених вчителів.
  День вчителя вже пройшов і, на мій превеликий жаль, я не змогла привітати Ольгу Петрівну. Тому, користуючись нагодою, хочу зробити це зараз. Ольга Петрівна, я бажаю вам колосальних успіхів в роботі, більше маленьких радостей і талановитих учнів!

У заході взяли участь почесні судді Верховного суду Пуерто-Ріко, Роберто Феліберто Синтрон і Анхель Колон Перес; Тимчасовий президент Університету Пуерто-Ріко, Селеста Фрейтес Гонсалес; тимчасовий ректор кампусу Ріо Пьедрас, Марія де лос Анжелес Кастро Арройо і декан юридичного факультету Вівіан Нептун. Крім того, у нас є художники Нельсон Самболін, які представили витвір мистецтва професору Годро і Рафаелю Треллесу, який розробив плакат, присвячений цієї нагоди.

Професор Хуан Хосе Ернандес Лопес де Вікторія, який також був учнем професора Годро, служив модератором бесіди. Крім керівництва дискусією, він відповідав за вибір і завдання питань громадськості учасникам дискусії. До складу групи входили професор Еріка Фонтанес Торрес, ліцензія Луїс Дж. Торрес Асенсио і високоповажний колишній суддя Верховного суду Пуерто-Ріко Ліана Фіоль Матта. Слід зазначити, що з самого початку була створена дуже цікава динаміка, оскільки саме ці юристи проаналізували схему, що має свого автора в якості глядача.

З повагою, Вілена Алебастрова

Дьячковскій Олександр Миколайович

Наступний рік пройде в Росії під ім'ям Вчителя. Як це здорово! Тільки коли стаєш дорослим, стаєш самостійним, розумієш, яку роль в твоєму житті зіграли твої вчителі, і усвідомлюєш, як багато добрих слів ми не сказали їм тоді. Три роки тому в нашу школу прийшов працювати вчителем історії, суспільства, права Олександр Миколайович Дьячковскій. Пам'ятаю, як через тиждень навчання одинадцятикласники дружно попрямували до кабінету директор. Думаєте навіщо? А потім, щоб висловити подяку за свого вчителя. Сьогодні я можу говорити про те, що Олександр Миколайович став для мене учителем життя, тому що на його уроках ми зверталися до минулого, при цьому завжди намагалися зрозуміти його і сприйняти, як історію нашої Батьківщини, нашої сім'ї. Ми вчилися жити в правовій державі, на диспутах і круглих столах обговорювали глобальні проблеми сучасності, політичні процеси, що відбуваються в країні і в світі. А головне - ми вчилися мислити, говорити, відстоювати свою точку зору, ми вчилися працювати. Ми перейнялися любов'ю до свого головного учнівському праці - добування знань, в нас оселилася жага до знань. Спасибі вам, шановний Олександре Миколайовичу, за Ваше вчительське серце, яке завжди відкрито дітям.

Професор Фонтанес Торрес відкрив панель, вивчивши Схему з точки зору академії. У своєму виступі професор показав нам, як схема збирає кілька основних критичних зауважень про рух критичних юридичних досліджень в приміщення лібералізму. Серед них критика ідеї нейтралітету і права, не пов'язаного з соціальним середовищем. Інша критика обертається навколо індивідуалізму і пропонує нам поставити під сумнів такі горезвісні поняття, як автономія волі. У зв'язку з цим викликає жаль, що нам все ще потрібна ця схема аналізу.

Хамзаєва Маргарита, випускниця 2009 р

Парасковія Гаврільевна Петрова

Два роки тому я закінчила школу. Зараз навчаюся в Фізико-технічному інституті ЯГУ на радіотехнічному факультеті. Здавалося б, «складний» інститут, ще більш «складний» факультет. Але я вчуся з задоволенням і на «відмінно». Сьогодні я впевнена, що старт моєї успішності я отримала в своїй школі. Вчителем фізики у нас була дуже скромна, але талановита Парасковія Гаврільевна Петрова. Своєю грунтовністю в ставленні до професії, умінням зрозуміти кожного з нас, вона змогла «заразити» нас своєю нелегкою предметом, навчила нас за допомогою фізики логічно мислити, філософськи розуміти життя. Під її керівництвом ми розробляли і успішно захищали проекти, ставали переможцями олімпіад, конференцій школярів «Крок у майбутнє». Я часто згадую наші проектні сесії в фізико-математичному форумі «Ленський край», коли, не помічаючи часу, ми допізна творили разом з учителем. Може бути, завдяки цьому, багато хлопців з нашого класу сьогодні отримують технічні спеціальності. Вона досі залишається для нас вчителем, наставником, помічником. Дорога Парасковія Гаврільевна! Нехай слова подяки і вдячності за Вашу працю підносяться Вам ще багато років. Ми залишаємося Вашими учнями на все життя! Я вірю, ставши фахівцями, ми обов'язково будемо допомагати школі, а в Рік Вчителі пропонуємо створити Фонд випускників і закликаємо до цієї акції всіх випускників республіки.

У своєму виступі він наголосив на важливості вивчення приватного права в сьогоденні, оскільки саме в цій сфері ховається багатство і де протиріччя, як кажуть, знаходяться між двома людьми. Крім того, Фонтанес Торрес стверджував, що сьогодні він знаходиться на приватній території, де знаходиться держава, оскільки цифри, які зазвичай були головними дійовими особами в суперечках в приватній сфері, перейшли в суспільне сферу. Учитель постав перед нами з фігурою держави як боржника, який відповідає на своїх кредиторів.

Точно так же він попередив, що в середовищі, яка все більше поширюється на освіту, Схема захищає нас навіть від самого університету. Щоб стримати схему до теперішнього часу, професор Фонтанес вказав на необхідність включення гендерної перспективи в поперечному розрізі, в яку включена теорія дивних теорій. Він також вказав на необхідність поперечного огляду расових відносин і наголосив на важливості повторення класової проблеми в світлі світу, який управляється становищем капіталізму.

Спиридонова Єлизавета, випускниця 2008 р

Я хочу сказати слова подяки на вашу адресу, як самому чудовому класному керівнику і дуже талановитому педагогу. Я прийшла в клас, коли він був уже згуртований і сформований, але Ви мені допомогли влитися в колектив і завжди підтримували, як в навчанні, так і в шкільній діяльності. Я думаю, що мені дуже пощастило, що я перейшла саме в ваш клас, і багато в чому завдяки Вам у мене багато в цій школі вийшло. Ви допомагаєте не тільки нашого класу, але кожному з нас окремо. До Вас завжди можна звернутися і Ви завжди допоможете. Ви дуже хороша людина, талановитий викладач і дуже турботливий класний керівник. Мої слова адресовані Олександрі Василівні Єгорової, вчителю англійської мови і класного керівника 11в.

Нарешті, він кинув виклик всім суддям, юристам, юристам і студентам, які прагнуть стати професією, яка, крім полегшення доступу до правосуддя, прагне до правосуддя. Нарешті, вчитель досяг кульмінації в заклику відновити Схему не тільки як пам'ять, але і як зобов'язання. Другим учасником був Луїс Дж. Торрес Асенсио, який дав нам погляд на його практику в якості юриста, в основному на привабливих форумах. У своєму виступі він виділив деякі з найбільш важливих особливостей Схеми, такі як визнання невід'ємно політичного і невизначеного характеру закону.

Романова Любава

Єгорова Олександра ВасільевнаДорогая Олександра Василівна! Сиджу за партою і згадую найяскравіші моменти, що відбулися за 7 років. За цей час у всіх нас багато що змінилося в кращу сторону, а наш клас став дуже дружним, і мене не покидає впевненість в тому, що сталося все це лише завдяки вам. Напевно, я ніколи не забуду той момент, коли прийшла 1 вересня в 5 клас. Невідомо, якою людиною я стала б, якби не ви, кохана Олександра Василівна! Ми стільки пережили разом з вами, і кожному з нас ви подарували частинку своєї материнської душі. Ми знаємо, що з вами завжди можна порадитися, адже ви завжди підтримаєте у важкій ситуації. Сумно представляти, що після нас прийдуть нові «пташенята», і яким ви, як і нам, допоможете стати «орлами». Це буде вже інший клас зі своїми «тарганами», зі своїми примхами. І ми сподіваємося, що дивлячись на них, ви будете згадувати нас, адже ми вас згадувати будемо завжди. Я дуже вас люблю! І я хочу побажати вам довгих років, щасливого життя, Міцного здоров'я і море життєвих сил, завдяки яким ви будете підкорювати нові вершини.

У ньому також підкреслювалося, що правові норми, як правило, розробляються, обґрунтовуються і інтерпретуються для захисту певних соціально-економічних інтересів тих секторів, які контролюють засоби виробництва. Він зазначив, що, хоча здається, що через тридцять років економічна влада як і раніше зосереджена в одних і тих же людей і суб'єктах, можна оцінити важливі відмінності. У світлі цих змін Торрес Асенсио закликав професора Годро опублікувати другу оновлену схему з урахуванням обставин, що стоять перед нашою країною.

Іванова Настя

Єгорова Олександра Василівна

Дорога Олександра Василівна! Ви наш найулюбленіший вчитель, і ми від щирого серця хочемо привітати вас з ювілеєм! З нашим класом відбувалося багато сумних і смішних випадків. Пригадую один з них: в 9 класі під час уроку суспільствознавства, а він тоді проводився у нас в кабінеті, ми з Казанцевим упустили шафа. Тоді я почав заїкатися від страху, а Казанцев просто не міг нічого сказати ... Зараз, через стільки часу я хочу розповісти, як же все було насправді. На перерві я, сівши на стілець, відчув під собою кнопку. Всі стали показувати на Сашу. Я встав і захотів помститися кривдникові, але все вийшло жахливо - ми упустили шафа. Так його ми потім полагодили, але найголовніше - ви нас пробачили. Зараз в нашому класі дуже затишно, і все погане в минулому. Олександра Василівна, ви багато значите для нашого класу. У важкі моменти ви завжди приходили нам на допомогу, а коли було погано, ви завжди нас втішали. Пригадую: після олімпіади з хімії я прийшов в школу з поганими новинами про те, що я погано написав і взагалі зміг мало що зробити. Але після розмови з вами мені стало набагато легше. Ви тоді сказали: «Саша! Не переживай так! Так з усіма буває, мої найкращі учні теж іноді провалювали олімпіаду. Чи не бери на душу ». Олександра Василівна, я хочу вам сказати величезне спасибі, за все те, що ви для нас зробили.

Еверстов Саша

Єгорова Олександра Василівна

Чи не слухалися часом ми Вас, Уроки не завжди вчили. І в день по тисячі витівок. Дзвенить дзвінок - ми з місць зривалися, варто учитель, клас порожній І лише останнім, хто залишився, Кричить отямившись: «Стривай!» Ми любимо Вас, Вас пам'ятатимемо І не забудемо ніколи. І якщо зможете пробачити, Вибачте нас, вчителі. І заодно Вам всім «спасибі» Нам хочеться зараз сказати За те, що Ви так довго - довго намагалися краще нас зрозуміти! Так, ми йдемо, але дозвольте Вам повернути Ваше добро. Життя довге і неодмінно, потрібно Вам ВОНО.

Іванов Міша

Єгорова Олександра Василівна

Дорога наша Олександра Василівна, Ви подарували нам незабутні роки школи. Ви допомогли нам знайти себе, пояснили, що ми все щось можемо. Розуміли і підтримували нас у скрутну хвилину. Ви стали для нас рідний, немов мама, піклуючись про нас. З роками ми починаємо розуміти ті поради, що Ви давали нам. Спасибі величезне, за ваш труд і любов до кожного з нас. Бажаємо Вам щастя чистого і розкішного!

Кулакова Люда

Єгорова Олександра Василівна

Дорога Олександра Василівна! Складно передати словами всі мої почуття. За 7 років відбулося дуже багато. Я прийшла в 5 класі маленькою дитиною, а зараз, на порозі випуску, я відчуваю себе дорослим самостійною людиною, і я думаю, що всі ми, ваш клас, відчуваємо щось подібне. Олександра Василівна, ваш внесок в нашу освіту і виховання просто безцінний. Зізнатися чесно, ви дійсно стали для мене другою мамою. Так багато всього відбулося за шкільні часи ... Напевно, в саме в школі відбувається все найкраще в нашому житті. Було багато всього: були злети, падіння, ексцеси і тріумфи ... З нами траплялося багато, але ви завжди, завжди підтримували нас, завжди виручали. Олександра Василівна, ви чудовий класний керівник, ви чудова людина. Найдорожче в вас - це те, що ви завжди допоможете, що б не трапилося. Я надзвичайно рада, що потрапила в школу № 5. Я надзвичайно рада, що потрапила саме в ваш клас. Навіть фантазії не вистачає уявити, яка б я зараз була і що б мене чекало попереду, якби я вчилася не у вас ... А зараз попереду нас всіх чекає абсолютно інша, доросле життя. Якою вона буде? Ми не знаємо, але я думаю, що буде вона успішною і сформованої, адже початок нашого життєвого шляху вже прокладено, а початок це просто блискуче. Ще хочеться сказати дуже-дуже багато. Ми безмежно вдячні Вам за все те, що Ви для нас зробили. За вашу любов, доброту і підтримку. Я думаю, що всім нам буде Вас дуже сильно не вистачати. Олександра Василівна, величезне Вам спасибі за всі ваші праці, спасибі просто за те, що Ви є. Від щирого серця, з усією теплотою і любов'ю ми хочемо побажати Вам, що б все у вас в житті було добре, що б завжди було відмінне здоров'я, що б близькі завжди дарували Вам щастя, що б ніколи не було неприємностей і невдач. Зовсім скоро ми підемо, але школу ми будемо

Белей Ксенія

Єгорова Олександра Василівна

Олександра Василівна є не тільки чудовим класним керівником, а й талановитим учителем.

Зараз багато батьків замислюються про те, що пора б вирішувати, в яку школу віддати дитину. А як можна це вирішити? Звичайно ж, дивляться на територіальне місцезнаходження, хтось дивиться на престиж школи, але в основному всіх хвилюють вчителя. Особливо в початковій школі, Де з дитиною майже весь час один класний керівник. У багатьох групах вконтакте, та й на інших сайтах зараз батьки питають у всіх відгуків про школах і вчителях. Так чому б не зробити загальний портал (сайт) з відгуками про шкільних вчителів  і репетиторів? Адже тоді було б набагато простіше, кожен міг би знайти потрібну йому інформацію. У Москві подібні сайти вже є давно. Це на такий вже і складний для втілення проект, яким можуть зайнятися студенти, наприклад. Питання тільки в тому, чи згодні ви з тим, що таке потрібно нам?

Пропозиції до ідеї

Обговорення завершено

Терехов Роман Михайлович  15 березня 2016, 1:14

Звичайно це неправильно але у більшості школярів уявлення про хорошому вчителя  перевернуто. Вимогливий і відповідальний учитель серед учнів швидше за все буде мати низький рейтинг.

Модератор Порталу небайдужих  11 березня 2016, 12:06

Шановні учасники «Порталу небайдужих»!

Інтернет-сайт краудсорсінговой платформи «Портал небайдужих», який почав свою роботу в липні 2014 року, сьогодні має понад 7000 учасників.
  Глава адміністрації Липецької області Олег Корольов підписав, яким удосконалено порядок розміщення та розгляду ініціатив, які надійшли на «Портал небайдужих».

Тепер виконавчі органи влади будуть розглядати ініціативи, підтримані більшістю учасників, які обговорювали її на порталі, але не менше ніж 500 учасниками. Кожен підтримав ініціативу голосує натисканням однойменної кнопки. При цьому число і характер коментарів до ініціативи не впливає на число схвалень ініціативи. Кількість коментарів учасника враховується, як і інша активність, в його рейтингу.

Період розгляду ініціативи на порталі скорочений до 20 днів, при цьому термін обговорення всіх ініціатив, які перебувають зараз в розділі «Обговорюється» продовжено на 20 днів.

Період розгляду ініціативи в органах виконавчої влади скорочено до 20 днів, протягом яких будуть опрацьовуватися варіанти, терміни, а також джерела фінансування реалізації ініціативи, готуватися мотивований висновок про її доцільність чи недоцільність. На засіданні адміністрації області буде прийнято остаточне рішення. Відповідальний виконавець буде щоквартально звітувати про хід реалізації ініціативи.

Богословський Сергій Миколайович  9 березня 2016, 17:00

Про який порталі йде мова? Портал учнів проти вчителів? А ЧОМУ НЕ НАВПАКИ? Може, дозволити відкрити портал, де будуть давати характеристики подросткамЯ7 Із зазначенням року народження, місця проживання та положення в родині? ОТКРИТОСТЬ- ТАК ВІДКРИТІСТЬ ДЛЯ ВСІХ! Але ж будь-хто скаже, що це маячня і порушення прав дитини. Так що вистачить про порталах ненависті, так?

З Степулін Олексій Михайлович  3 березня 2016, 13:25

Об'єктивними критеріями служать результати випускників- бали з ЄДІ, відсоток вступили до вишів, кількість призерів олімпіад. Командир не може бути хорошім- він повинен бути цілеспрямованим і справедливим. Рейтинг вчителів-це псевдооб'ектівность. Дивіться на результати і робіть висновки за підсумками минулих років.

Алабишев Степан  3 березня 2016, 10:48

У мене син щотижня змінює свою думку про одну вчительку. І це залежить від тієї оцінки, яку він заслужив. До його думки треба прислухатися? Або краще навчити його добре вчитися? Який портал-про що ви? Поважають себе і грамотні батьки завжди дізнаються потрібну інформацію, порівняють, ухвалять рішення. А ті, хто покладається на думку анонімних джерел-батьки нікчемні.

26 лютого 2016, 18:43

ви забуваєте про те, що вчитель це найманий працівник, який надає услугі.его робоче місце не закріплено за ним довічно, і якщо школа дорожить своєю репутацією, то жоден директор, не стане тримати безграмотне хамло.а з приводу зарплати)))) ))))). а ви зіставте заробітні плати вчителів, і заробітні плати інших професій ... вистачить постійно мірятися важливістю професій, і плакатися про недооціненість в грошовому вираженіі.ето якраз про лікарів і вчителів !!! у мене багато родичів і знайомих в цих хлібних професіях, завжди крокодилячі сльози ллють, у них мабуть це вже традиція, тільки зарплати у них хороші, + пільги + подаруночки нескінченні ... а люди, які у них дітей своїх вчать і лікують, зі своїх зарплат (які часто менше ніж у вчителя і лікаря) повинні на нескінченні ремонти і презенти скидатися, отримуючи у відповідь погане викладання і огидне леченіе.Іріна Ірина 20 лютого 2016, 13:31

Дарина, справа в тому, що у одного класу різні вчителі. У кого-то сильний математик, але слабкий філолог, у кого-то сильний філолог, але слабкий фізик і т.д. як правило не буває так, щоб з усіх предметів були вчителі екстра класу. Він може і сильний. але комусь не подобається, все дуже суб'єктивно. У мене. наприклад, був чудовий філолог, хімік, а ось з математикою не щастило. У паралелі все навпаки. Ніхто нікуди не переходить, тому що немає сенсу. Йти заради математики, жертвуючи російською та іншими предметами недоцільно. простіше найняти репетітора.А що вчителі можуть творити на заняттях? У карти чи грають з учнями?

- - Надія 20 лютого 2016, 12:22

Тобто те, що батьки один одному нарозповідали, який учитель поганий, нікого не бентежить, а якщо публічно напишуть, то ой як погано? А по-моєму навпаки у вчителя буде можливість грамотно і аргументовано прокоментувати погані відгуки і виправдатися. І батьки самі подивляться, хто правий, і чи подобається їм цей учитель. А якщо у вчителя не буде можливості захиститися, за його спиною будуть з вуст в уста про нього розпускати негативні відомості завдяки якій-небудь мамі недбайливого телепня, то ніхто до цього вчителя вчитися не піде, а він не буде розуміти причини. Якщо у вчителів будуть на цьому порталі підтверджені акаунти і вони будуть теж брати участь в дискусіях, і при хорошій модерації троллінгу такий портал був би корисний. А якщо писати все підряд без модерації та анонімно, то звичайно буде суцільний сміття і опускання вчителів тупими учнями, яким хочеться помститися за двійки. Будь-яка ідея хороша, якщо довести її до розуму.

Іванова Дар'я Сергіївна 20 лютого 2016, 10:08

Ірина, а вам не здається, що такий учитель, якого ви описали, нафіг не потрібен? Він не навчить НІ-ЧО-МУ. Також і в грошовому еквіваленті буде до них плюс, просто не безпосередньо. Якщо про педагога будуть хороші відгуки, То і попит на нього збільшиться (як в плані бажаючих потрапити до нього в клас, так і в плані репетиторства). З приводу того, щоб дізнаватися без порталу. Я теж раніше думала, що з цим проблем немає. Я не з порожнього місця взяла подібну ідею, занадто багато питань про вчителів і школах я бачила від батьків. З приводу того, що вказувати може вчителю будь-хто. А зараз у нас не так? Зараз у нас батьки не приходять в школу і не лаються з вчителями? Зате в ситуації, коли вчитель тупіше учня, можна було б розповісти про такий. Зараз же вчителі творять що хочуть, ніхто не знає, що відбувається на уроках, і ви це підтримуєте?

І Ірина Ірина 19 лютого 2016, 21:28

Стимулювати вчителів потрібно підвищенням зарплати, а не відгуками. За ті копійки, які вони отримують, їх головним завданням є те, щоб на уроці ніхто один одному очі не виколов.

Б Барбашина Світлана Василівна 17 лютого 2016, 10:58

ЧУДОВА ІДЕЯ! Стимулюватиме учітелей.Важно правильно вести і стежити за порталом, інакше такого понаписували можуть ...

Щ Щербініна Тетяна Миколаївна 16 лютого 2016, 18:49

Дар'я Сергіївна, це до всіх професій відноситься - зниження професіоналізму. А справедливо якщо продавець отримує зарплату більше ніж учитель в три раз і при цьому не отримував вищої освіти і не знає що таке жити п'ять років на стипендію та ще й вчителю вказувати буде, як його дитину вчити. Люди деяких професій поняття не мають що таке жити заради того, що б діти отримували правильні орієнтири ... Продавці ось тільки імідж будувати вміють ... а вчителю вказуватимуть що і як. Виходить будь-яка людина низького інтелекту за своєю примхою може заплямувати вчителя, тільки за те, що той не потурає чаду? В такому випадку взагалі потрібно портали для всіх професій без винятку створювати, для суддів наприклад, тих же продавців, працівників житлово-комунального господарства і т.д.

Н Наїл Романович Альяс 15 лютого 2016, 22:50

Немає сенсу. Дізнатися можна спокійно з без порталу. Якщо дитина йде за місцем жітельства- бігти з «підводного човна» йому нікуди, а про вчителів можна дізнатися у сусідів і знайомих у дворі. А якщо не в іншу школу-то це вже примха батьків. Але в такому разі все як правило намагаються впихнути улюблених чад в хороші школи, А там теж все можна дізнатися. Нічого розводити писанину один на одного на таких порталах.